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pro vyhledávání: '"Ignacio Berzosa-Ramos"'
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
The research highlights the importance of immigrant parents assuming a leading and mediating role in the processes of school adjustment and their children’s educational inclusion. However, the difficulties that parents have to face as a consequence
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https://doaj.org/article/9c81dc70c3e541c585177612fd462873
Publikováno v:
Modulema, Vol 8 (2024)
La inclusión educativa de todo el alumnado es un reto presente en las políticas educativas a nivel internacional y la calidad del profesorado es una variable determinante en su consecución. Este artículo examina la formación del profesorado sobr
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https://doaj.org/article/03da06c4badf49a0aa4702bcf91a4599
Publikováno v:
Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación. :128-149
Las herramientas de la Web 2.0 estan presentes en el dia a dia de nuestra vida. La escuela no es ajena a este fenomeno . De todo el repertorio de recursos educativos aparecidos, seguramente sean los blogs los que mas exito y repercusion estan teniend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::13b049cf94f51be811296525455e834f
https://doi.org/10.15213/redes.n12.p128
https://doi.org/10.15213/redes.n12.p128
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 21, Pp 35-51 (2018)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 21, Pp 35-51 (2018)
Producción Científica
En esta investigación se analiza si las y los futuros docentes son capaces de detectar situaciones ejemplares de desigualdad y de violencia simbólica en base al género en contextos educativos. Para ello hemos planteado
En esta investigación se analiza si las y los futuros docentes son capaces de detectar situaciones ejemplares de desigualdad y de violencia simbólica en base al género en contextos educativos. Para ello hemos planteado
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6348955aa6017299d69aa9fb5ca4641
https://doi.org/10.18172/con.3306
https://doi.org/10.18172/con.3306
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 19, Pp 147-159 (2015)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Las TIC (Tecnologias de Informacion y la Comunicacion) constituyen un elemento determinante en la sociedad actual y que van, poco a poco, incorporandose en la escuela. En ese proceso de integracion los docentes toman un papel preponderante que es nec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3074fefcb841ccec4abdef245c25c46
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2767
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2767
Autor:
Ignacio Berzosa Ramos
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Las Tecnologías de información y la Comunicación (TIC) están configurando una nueva sociedad. Saber integrarlas en su dinámica es un reto de primer orden con el que se encuentra la Escuela. Con esta investigación se pretende avanzar, desde un c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47a528454807010aa014e0ca5a7bf9b8
https://doi.org/10.35376/10324/15007
https://doi.org/10.35376/10324/15007
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 21, Pp 35-51 (2018)
En esta investigación se analiza si las y los futuros docentes son capaces de detectar situaciones ejemplares de desigualdad y de violencia simbólica en base al género en contextos educativos. Para ello hemos planteado una investigación cualitati
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https://doaj.org/article/5b9072cd2ae14f9dbd7979ba1764901e
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 19, Pp 147-159 (2015)
Las TIC (Tecnologías de Información y la Comunicación) constituyen un elemento determinante en la sociedad actual y que van, poco a poco, incorporándose en la escuela. En ese proceso de integración los docentes toman un papel preponderante que e
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https://doaj.org/article/131fdd536e1e457489a7c652e1242d2e