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pro vyhledávání: '"Iglesias Ortega, Ion Imanol"'
Autor:
Redondo Duarte, Sara, Navarro Asencio, Enrique, Gutiérrez Vega, Sandra, Iglesias Ortega, Ion Imanol
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 1, Pp 101-123 (2017)
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 101-123
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 1 (2017); 101-123
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 1 (2017); 101-123
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 101-123
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 1 (2017); 101-123
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 1 (2017); 101-123
Increasingly, companies are offering their employees a technology platform that allows the management of their knowledge with the objective of transferring it to the job and generating a true organizational learning. This paper shows the results of a
Autor:
Redondo Duarte, Sara, Navarro Asencio, Enrique, Gutiérrez Vega, Sandra, Iglesias Ortega, Ion Imanol
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Cada vez son más las empresas que ponen a disposición de los empleados una plataforma tecnológica que permita la gestión del conocimiento, con el objeti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f2887ce421ef4e71b7c311212b0e844c
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/48973/50119
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/48973/50119
Autor:
Redondo Duarte, Sara, Gutiérrez Vega, Sandra, Iglesias Ortega, Ion Imanol, Navarro Asencio, Enrique, Sánchez Mena, Antonio Aurelio
UEM No data (2014) UEM
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::3c61b63eb239fb8aecac5e7f5ab26bb5
https://hdl.handle.net/11268/5400
https://hdl.handle.net/11268/5400