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Elaboración de un cuadernillo dirigido a fonoaudiólogos, para la intervención del nivel fonológico del lenguaje en niños con Síndrome de Down a partir de los 5 años de edad

Autor: Bustos Toledo, Vanessa, Iglesias Iglesias, Camila, Santander Vilches, Daniela, Soto Díaz, Gabriela

Tesis (Fonoaudiología) El Síndrome de Down es una condición genética que incluye alteraciones del lenguaje tanto en su ámbito receptivo como expresivo (Langdon, 1866.) Para aumentar las habilidades del lenguaje en niños/as con Síndrome de Down

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2990::90c85624f7799eb2b80780c5b755a410
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9696

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