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pro vyhledávání: '"Identification with the school"'
Publikováno v:
Zeitschrift für Bildungsforschung. 12:515-534
In diesem Beitrag wird die Bedeutung der Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen bei der Entwicklung einer personalisierten Lehr-Lernkultur untersucht. Die Auswertung der längsschnittlich erhobenen Fragebogendaten von 188 Lehrpersonen aus 42 Primar- und
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c92721891536f91e8144bc076283b27
https://doi.org/10.1007/s35834-022-00366-2
https://doi.org/10.1007/s35834-022-00366-2
Autor:
Taşdan, Murat
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 40, Sayı 180 (2015)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 40, Sayı 180 (2015)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 40, Sayı 180 (2015)
The main goal of this study was to assess the teachers’ perception of organizational identification and to describe it according to various variables. The study was conducted based on a screening model. The study group consisted of 287 elementary s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::b340d7e1b2dd61b4341ae5ddcd18c938
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/2442
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