Výsledky vyhledávání - "Identidade de gênero na educação"

The Book of Steel: a representative card game about the heroínas do Brasil to talk about gender relations and the history of women

Autor: Rodrigues, Lillian Salatini Mauricio

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Submitted by Lillian Salatini Maurício Rodrigues (lsm.rodrigues@unesp.br) on 2022-09-13T17:01:36Z No. of bitstreams: 1 Versão final dissertação de mestrado Lillian Salatini Mauricio Rodrigues.pdf: 7917641 bytes, checksum: a3070dee39f47b2edc0ae075

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O prisma de gênero e a produção das cores da diferença na educação infantil

Autor: Formiga, Giceli Carvalho Batista

Publikováno v: Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS

A great resistance is identified, from the conservative sectors of society, in any change that seeks new configurations in school spaces, which value gender equality and the rupture of sexist postures. However, when understanding gender as a historic

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http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15885

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A transfobia e suas implicações na permanência e afirmação da identidade de gênero de estudantes travestis e transexuais, da graduação, na Universidade Federal do Paraná

Autor: Silva, Edna Carvalho da

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientador(a): Prof. ª Dr. ª Megg Rayara Gomes de Oliveira Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 01/04/2022 Inclui referências: p. 135-140 Re

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Criança trans: articulando identidade de gênero e percepções sobre raça na infância numa perspectiva das diferenças

Autor: Amancio, Izzie Madalena Santos

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2022. Esta pesquisa tem como objetivo compreender, por meio de narrativas, como e com qu

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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235417

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Perspectivas invisibilizadas : as questões de gênero e raça na educação pelos olhos de mulheres negras

Autor: Musha, Fernanda Dartora, 1997

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientador: Prof. Dr. Elenilton Vieira Godoy Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 07/03/2022 Inclui referências: p. 211- 213 Resumo: O present

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Justiça como equidade e a identidade de gênero na educação

Autor: Ferreira, Rosana Nascimento Mota, 1981

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientadora: Prof.ª Dr.ª Cristina Foroni Consani Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia. Defesa : Curitiba, 18/07/2022 Inclui referências Resumo: Esta pesqu

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'Educar para prevenir': diagnóstico da formação sobre diversidade de gênero para professoras/professores e recomendações

Autor: Puntel, Juliana Furini de Vasconcellos, Moreira, Luisa Prado Affonso

Publikováno v: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV

The present work consists in the analysis of the structure of the course “Educate to Prevent”, a teacher training course about gender and sexuality, that aims to promote rights. The course, conceived and promoted by Instituto Matizes, had its fir

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Anticorpos, multidões e alianças no currículo do 'faça acontecer!'

Autor: Unger, Lynna Gabriella Silva

Publikováno v: Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS

Fundação de Apoio a Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE This thesis addresses the process of implementing the new curriculum for Full-Time High School (EMTI) arising from the Provisional Measure that instituted t

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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15093

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Educação profissional [recurso eletrônico]:um estudo na percepção de gênero e a participação das mulheres docentes na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica de Minas Gerais/Fernanda Gomes Marques ; orientador: Maria Auxiliadora Monteiro de Oliveira

Autor: Marques, Fernanda Gomes

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS

Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Bibliografia: f. 94-105 Esta investigación tuvo como objetivo realizar un análisis de las relaciones de género en el context

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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_FernandaGomesMarques_19141_Textocompleto.pdf

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O preconceito em face da diversidade de gênero na escola

Autor: Viegas, Vivian Paula

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Approaching the theme of diversity and gender at school is still a great challenge fraught with prejudice, doubts and fears. This study investigated teachers’ and students’

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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/24236

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