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pro vyhledávání: '"Identidade Profissional Docente"'
Autor:
dos Reis Belíssimo, Jéssica1 jessica.belissimo@unesp.br, Nardi, Roberto2 r.nardi@unesp.br
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. ago2024, Vol. 29 Issue 2, p260-279. 20p.
Autor:
João Paulo Cunha de Menezes
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
Este estudo investigou as mudanças na Identidade Profissional de estudantes em Formação Inicial no curso de licenciatura em Ciências Biológicas durante a participação no Programa de Residência Pedagógica. O objetivo foi investigar como estud
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https://doaj.org/article/9c75b5be3c5d48ecab302a919d1870f2
Akademický článek
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Autor:
Hebert Rogério do Nascimento Coutinho, Antonia Dalva França Carvalho, Joaquim Luis Medeiros Alcoforado
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 24, Iss 82 (2024)
No Brasil, a Educação a Distância, ao longo do tempo, atravessou a era dos Correios, passando pelo rádio e pela televisão, vivendo, hoje, o tempo da internet e provocando, com isso, transformações no campo social, cultural e educacional que af
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https://doaj.org/article/e62490c4a4d7476f87ec8ab9a4dee71d
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)
Refletir sobre a construção da identidade profissional dos professores é essencial para compreender que os processos formativos, seja na formação inicial ou continuada, representam momentos cruciais para a construção e consolidação dos funda
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https://doaj.org/article/e61414cb69ac4fda8c9b358ec3cff011
Autor:
Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Celi Espasandin Lopes, Andreia Maria Pereira de Oliveira
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 16, Iss 39, p e-2024033 (2024)
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https://doaj.org/article/b1bb04da27f54ab2a18369ac6aa3dfce
Autor:
Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo, Oyanadel-Véliz, Cristián, González-Palta, Ingrid, Živković, Predrag, Sandoval-Díaz, José, Pérez-Zapata, Daniel
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 8/8/2023, Vol. 31 Issue 83-88, p1-20, 20p
Autor:
Bichara Guimarães, Amália1 amaliadeguimaraes@gmail.com, da Fonseca Pinto, Gisela Maria2 gmfpinto@gmail.com
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2022, Vol. 24 Issue 4, p360-384. 25p.
Autor:
Flávia Maria Albertino
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Pp 308-317 (2020)
O artigo é um recorte da pesquisa de Mestrado intitulada “Formação continuada no ensino fundamental I: pressupostos teórico-metodológicos e os reflexos na ação docente”, que teve como objetivo identificar e analisar os pressupostos teóric
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https://doaj.org/article/f2f224a8a20c4d54932a63f7ee5b5504
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 39, Iss 2 (2021)
Este artigo discute sobre formação de professores, mais particularmente dos que ensinam Matemática, inserindo-se entre os estudos dessa natureza que abordam aspectos subjetivos da formação docente, com foco na compreensão do professor enquanto
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https://doaj.org/article/6224365c649345909f608d9a53d35b54