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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE A TECNOLOGIA E SUA APLICABILIDADE PEDAGÓGICA
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Idelma Maria Nunes Porto, Juliana Fogaça Sanches Simm, Maria Gorett Freire Vitiello
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 149-170 (2019)
Este trabalho vincula-se ao projeto de pesquisa “A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia”, atrelado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias”. Seu ob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc580a88dec340e380be6a3511d76a89
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 10, Iss 2 (2007)
O presente artigo integra os estudos do Projeto de pesquisa em Lingüística Aplicada – de cunho etnográfico – “Escrita e ensino gramatical: um novo olhar para um velho problema” que focaliza a formação do professor de língua portuguesa,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89cfdce911e14699a3dfda6e3accaf7f
Autor:
Idelma Maria Nunes Porto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
No contexto da Linguística Aplicada, esta tese de doutoramento parte do questionamento de como se poderia dar a didatização do gênero discursivo haicai em sua manifestação brasileira por uma professora de Língua Portuguesa, em formação
Autor:
Idelma Maria Nunes Porto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
Tradicionalmente, a despeito de estudos/propostas veiculados desde 1980, a refacção ainda tem uma pequena abordagem no estudo de língua portuguesa. No entanto, consideramos fulcral, no processo de ensino-aprendizagem, a proposta de solicitar a ree
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE A TECNOLOGIA E SUA APLICABILIDADE PEDAGÓGICA
Autor:
Idelma Maria Nunes Porto, Maria Gorett Freire Vitiello, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Juliana Fogaça Sanches Simm
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 149-170 (2019)
Este trabalho vincula-se ao projeto de pesquisa “A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia”, atrelado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias”. Seu ob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c62d221a9c9ea86c63dd7ef58ce4f76
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1592
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1592
Autor:
Idelma Maria Nunes Porto, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Associação Brasileira De Educação A Distância, Juliana Fogaça Sanches Simm, Adriana Giarola Ferraz Figueiredo, Hadassa de Oliveira Gomes Gabillaud, Claudir Sales de Lima, Ednéia de Cássia Santos Pinho
Publikováno v:
Apresentações Trabalhos Científicos.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bd5265eeca54fcf3bfd375ee45aa8ec
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxvciaed.2019.32673
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxvciaed.2019.32673
Autor:
Gutemberg Carvalho Vieira da Silva, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Adriana Giarola Ferraz Figueiredo, Ligia Fogolin Gargioni, Jackson Smiderle, Idelma Maria Nunes Porto
Publikováno v:
Educere - Revista da Educação da UNIPAR. 19
Este artigo tem o objetivo de apresentar uma pesquisa bibliográfica sobre a formação do leitor literário, na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), relacionando a prática da leitura com o contexto digital e as novas tecnologias, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c2c6b004793d6759012b6a86f3510ec
https://doi.org/10.25110/educere.v19i1.2019.6864
https://doi.org/10.25110/educere.v19i1.2019.6864
Autor:
Idelma Maria Nunes Porto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
No contexto da Linguística Aplicada, esta tese de doutoramento parte do questionamento de como se poderia dar a didatização do gênero discursivo haicai em sua manifestação brasileira por uma professora de Língua Portuguesa, em formação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6428d6637d35ab42dccba52f2f37a802
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000205319
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000205319
