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Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 31, Pp 64-81 (2014)
O presente ensaio resulta de pesquisa teórica e tem o objetivo de refletir sobre o poder do olhar na relação pedagógica. Pouco se tem falado sobre isso. Há mais silenciamentos do que enunciação. No dia a dia da sala de aula a relação pedagó
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4b1a2c8b8fc455e82dbb08d1a3c3dac
Autor:
Arnaldo Nogaro, Idanir Ecco
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 21, Iss 2, Pp 383-398 (2013)
The purpose of the text, proposed herein, is to draw attention to the changes that are occurring with the human being as a result of the use of Digital Technologies of Information and Communication (DTICs). This is a theoretical reflection, based on
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aad077cb79da449390717b29980db3d9
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 21, Iss 2 (2014)
Este texto resulta de pesquisa bibliográfica, exploratória, de caráter qualitativo, parte do trabalho de conclusão de pós-graduação, para a qual se utilizou como fontes básicas obras e artigos de autores reconhecidos. O objetivo proposto é d
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https://doaj.org/article/d7faa032e6ad48b1b620627da3684914
Autor:
Idanir Ecco
Publikováno v:
Revista Perspectiva. 46:5-6
Publikováno v:
Educação em Revista. 19:95-108
O artigo resulta de pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, em obras e autores que têm se preocupado com abordar o assunto sono e sua relação com a aprendizagem. O objetivo é demonstrar como o sono interfere ou estabelece diferentes int
Autor:
Idanir Ecco
Publikováno v:
Educação no Século XXI-Volume 34
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce43bafdb15652977868be7729f76baa
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-148-7.cap.13
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-148-7.cap.13