Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Idah Faridah Laily"'
Autor:
Idah Faridah Laily, Misbah Binasdevi
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 10, Iss 1, Pp 134-142 (2023)
Abstract The purpose of this study was to analyze how blended learning could enhance the students’ digital literacy skills. The mix of methodologies employed in this study was based on the sequential transformative strategy paradigm. Participant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c39b7c60f5e1429bb6e8c05bba1239d3
Publikováno v:
Journal of Integrated Elementary Education, Vol 2, Iss 2, Pp 144-156 (2022)
Abstrak: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain penelitian pre-experimental desain menggunakan One Group Pretest-Postest. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket dan tes. Sampel y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a931537fead4ecb99a7c438a311b0c0
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 9, Iss 1, Pp 119-130 (2022)
Abstract This research aimed to determine the effects of a problem-based learning model with environmental literacy-oriented on the elementary school students' narrative writing skills. Using the quasi-experimental method, this research employed a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eabaacb5ba394cde84c6c8482b53d323
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 4, Iss 2, Pp 235-246 (2017)
AbstrakMendongeng merupakan salah satu cara untuk menghadirkan tokoh keteladanan dalam menanamkan karakter siswa. Namun, seiring berjalanya waktu, mendongeng mulai ditinggalkan oleh para guru dan orang tua. Dari hasil observasi awal terlihat beberapa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa48c26cc02c49a0a6c6db6e5e394f2f
Autor:
Ai Sabrina, Idah Faridah laily
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 3, Iss 2, Pp 291-304 (2016)
AbstrakBerdasarkan temuan penulis pada studi pendahuluan di MI Persatuan Guru Madrasah (PGM) Kota Cirebon ditemukan bahwa, dalam pelaksanaan proses belajar membaca permulaan terdapat perbedaan kemampuan membaca yang signifikan antara siswa yang sebel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc3c556c124e48ef98d63c285d7d640a
Autor:
Idah Faridah Laily
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 2, Iss 1 (2015)
ABSTRAK Dalam mengajar, guru mungkin menggunakan lebih dari satu strategi dan pendekatan. Mereka memilih teknik dan materi berdasarkan sejumlah pendekatan untuk kebutuhan siswa secara individu dikelas. Tidak ada satu pun pendekatan terbaik untuk sisw
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2cc1eb41bedb43809f66b708f6a0bd22
Autor:
Idah Faridah Laily, Mumtaz Naqiyyah
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 1, Iss 2 (2014)
AbstrakPendidikan karakter memiliki esensi yang tujuanya adalah membentuk pribadi anak , supaya menjadi manusia yang baik, warga masyarakat dan warga negara yang baik, Bahasa merupakan sarana yang efektif untuk menjalin komunikasi sosial. Tanpa bahas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f033b61dba0248249fa400253241e698
Autor:
Dadan Setiawan, Dwi Anita Alfiani, Syibli Maufur, Ade Hidayat, Idah Faridah Laily, Ardian Ardian
Publikováno v:
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 7:253-262
TRAINING AND ASSISTANCE IN THE PREPARATION OF CLASSROOM ACTION RESEARCH FOR ALMA ASY SYAUQI BILINGUAL ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS, CIREBON CITY. Training and Assistance in the Preparation of Classroom Action Research for Bilingual IT Elementar
Publikováno v:
Indonesian Journal of Elementary Education (IJEE). 3:80
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 4, Iss 2, Pp 235-246 (2017)
Mendongeng merupakan salah satu cara untuk menghadirkan tokoh keteladanan dalam menanamkan karakter siswa. Namun, seiring berjalanya waktu, mendongeng mulai ditinggalkan oleh para guru dan orang tua. Dari hasil observasi awal terlihat beberapa karakt