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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 2 (2021)
Esta narrativa traz a experiência de uma professora no contexto de sala de aula dos Anos Iniciais, em uma escola pública, situada na periferia da cidade de Rio Grande/RS, durante o ano de 2019. Esta escrita traz problematizações referentes ao pla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e2cd89a1f214a108f1bc2572cf8e440
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 4 n. 2 (2021): Edição Especial: XVI Encontro sobre Investigação na Escola: em defesa da escola, da ciência e da democracia; 68-76
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 2 (2021)
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 2 (2021)
Esta narrativa traz a experiência de uma professora no contexto de sala de aula dos Anos Iniciais, em uma escola pública, situada na periferia da cidade de Rio Grande/RS, durante o ano de 2019. Esta escrita traz problematizações referentes ao pla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6b6aef87329fa7bcc3d77d1642daacf
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i2.12072
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i2.12072
Autor:
Jorge Antônio de Oliveira Satt, Daiane Leal da Silva, Menetem Ferreira Vieira, Ida Letícia Gautério da Silva
Publikováno v:
AMPLAMENTE: EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e95730e941754aa0afbbb6750afb555e
https://doi.org/10.47538/ac-2020.02-15
https://doi.org/10.47538/ac-2020.02-15
