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Autor:
Aperribay Bermejo, Maite, Elizalde Estenaga, Amaia, Encinas Reguero, María del Carmen, Esparza Martín, Iratxe, Ibarluzea Santisteban, Miren
Garapen Iraunkorrerako Helburuak eta Haur eta Gazte Literatura, horiexek uztartzen ditugu gida honetan, eta bi helburu nagusi ditugu: batetik, literaturaren erabilera sustatzea Garapen Iraunkorrerako Helburuak (GIH) lantzeko eta, bestetik, bitartekar
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http://hdl.handle.net/10810/59608
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Cenicienta es un clásico con gran permeabilidad a influencias intertextuales e intermediales. Apuntaremos cuestiones sobre el versionado de obras en LIJ y sobre intermedialidad y revisaremos estudios en torno a la evolución de Cenicienta, para anal
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Autor:
Ibarluzea Santisteban, Miren, Zuloaga San Román, Eneko, Boillos Pereira, Mari Mar, Aranberri Monasterio, Nora
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Universidad de Murcia
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El Tratamiento Integrado de Lenguas (TIL), pilar educativo en comunidades multilingües como la vasca, tiene como objetivo diseñar programas curriculares que involucren a los diferentes agentes responsables de la enseñanza y el uso de las lenguas e
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http://hdl.handle.net/10201/105162
http://hdl.handle.net/10201/105162
Autor:
Ibarluzea Santisteban, Miren
Publikováno v:
1611: revista de historia de la traducción; Núm. 11 (2017)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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This paper reviews the evolving representations of translation through a perusal of eleven historiographies of Basque literature: we examine the translation figures in them and we analyze how each author has treated translation. In order to classify
Autor:
Ibarluzea Santisteban, Miren
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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458 p.
Itzulpenaren soziologiaren tresnak baliatuta, euskal literatur itzuliaren eremu garaikidearen errepresentazioak aztertzen dira lan honetan, hiru mailatan: gizarte-eremu gisa izandako autonomizazio erlatiboaren prozesuan, literatur histori
Itzulpenaren soziologiaren tresnak baliatuta, euskal literatur itzuliaren eremu garaikidearen errepresentazioak aztertzen dira lan honetan, hiru mailatan: gizarte-eremu gisa izandako autonomizazio erlatiboaren prozesuan, literatur histori
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http://hdl.handle.net/10810/26629
http://hdl.handle.net/10810/26629
Publikováno v:
Anuario de Investigacion en Literatura Infantil y Juvenil; 2020, Issue 18, p35-45, 11p
Autor:
Ibarluzea Santisteban, Miren
Publikováno v:
Estudios de Traducción; Vol 5 (2015); 59-75
Estudios de Traducción; Vol. 5 (2015); 59-75
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Estudios de Traducción; Vol. 5 (2015); 59-75
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Los escritores vascos contemporáneos interactúan de diversas formas en el campo la traducción: algunos autotraducen sus obras, otros prefieren que la traducción sea realizada por traductores profesionales; algunos son traductores de profesión, o
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https://revistas.ucm.es/index.php/ESTR/article/view/49410
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Autor:
Garay Idirin, Dorleta
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Universidad del País Vasco
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Universidad del País Vasco
[EU] Haurrek txikitatik jasotzen dute hizkuntza idatziaren inguruko informazioa eta Haur Hezkuntzako etapan idazketa lantzen hasten dira. Idazketaren hasierako hurbiltze prozesu horren nondik norakoak gertutik ezagutzeko, ikerketa lan bat egin da lau
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http://hdl.handle.net/10810/50171
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Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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298 p. Uno de los principales objetivos de la organización del congreso fue que la realidad plurilingüe en la cual vivimos, trabajamos e investigamos estuviera presente en el congreso, no solo en los contenidos de las ponencias y comunicaciones pre
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http://hdl.handle.net/10810/48424
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