TEACHING AND PLAY PROPOSALS ON SOCIAL NETWORKS OF EARLY CHILHOOD EDUCATION, DURING THE COVID -19 PANDEMIC PERIOD

Autor: Sarlé, Patricia, Fernández, Andrea, Ibañez, María Ileana, Monteverde, Ana Clara, De Angelis, Susan, Agullo, Marcela

Publikováno v: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 58-77
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 12 n. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 58-77
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 12 Núm. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"; 58-77

Este estudo aborda as propostas de ensino que realizam as aulas da educação infantil durante o contexto de pandemia, especificamente abordando o jogo e o modo em que os docentes o apresentam nas redes sociais. A partir de uma metodologia qualitativ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::28c61d65888a9a15480f8f25a3d038d2
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/12375

Las interacciones lingüísticas en el jardín maternal: reflexiones docentes en torno a las experiencias educativas durante la pandemia por Covid-19

Autor: Ibañez, María Ileana, Lewinsky, Viviana

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

El propósito de este escrito es compartir una experiencia de reflexión y diálogo vivenciada en el curso. El lenguaje, la comunicación y la literatura en la educación inicial. Experiencias para las salas en jardín maternal (mayo-abril 2021, Escu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::147adc5f332ba86647dfe8f78f8ef5a4
https://ieseccleston-caba.infd.edu.ar/sitio/wp-content/uploads/2021/12/Revista_32.pdf

La configuración de los intercambios en el entorno lingüístico del jardín maternal

Autor: Ibañez, María Ileana, Rosemberg, Celia Renata, Migdalek, Maia Julieta, Giordano, Carla

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Este estudio explora en distintas actividades del jardín maternal, la relación entre la configuración del intercambio conversacional - las maestras le hablan a todos/as los/as niños/as, a un grupo pequeño, a un solo niño o niña - y caracterís

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http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10449

'Get out of here, go there': the lexical and pragmatic characteristics of the teaching discourse in the maternal garden

Autor: Ibañez, María Ileana, Ramírez, María Laura, Rosemberg, Celia Renata

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Diversos estudios han atendido de modo incipiente al hecho de que ciertas características del habla de las maestras en el nivel inicial pueden tener un impacto en el desarrollo del lenguaje infantil (Dickinson & Porche, 2011; Girolametto et al., 200

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http://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/1362