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pro vyhledávání: '"Ibáñez-Fernández A"'
Akademický článek
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Autor:
Fernandez-Cooke, Elisa, Calvo, Cristina, Sánchez-Manubens, Judith, Antón, Jordi, Santos, Javier Aracil, Cuadros, Esmeralda Nuñez, Navarro Gómez, Maria Luisa, Pérez, David Moreno, Cantero Pérez, María Martín, Cuadros Pérez, Esmeralda Nuñez, Gallego Pérez, Begoña Carazo, García, Fernando Sánchez, Lovillo, Marisol Camacho, Marqués, Renata, Laura, Olaf Neth, Silveira, Fernández, Forte, Miguel Sánchez, Montes, Ángeles Ortega, Martínez Campos, Leticia Isabel, Mancheño, Beatriz Bravo, Camacho, Margarita, Medina Claros, Antonio F., Salido, Carlos, Rico, María Torres, Saez, Beatriz Ruiz, de la Puebla Lechuga, Elena Fernadez, a<%2Fce%3Asup>+José+Lirola%22">Cruz, Ma<%2Fce%3Asup>+Ángeles+de+la+Fuente%22">Sánchez, Ma<%2Fce%3Asup>+Soledad+Jiménez%22">Casso, Ma<%2Fce%3Asup>+Mercedes%22">Bueno, M. 91:471-481
Background: This longitudinal study addressed whether mindfulness practice prevents psychological and behavioral symptoms, especially mood disorders, in Alzheimer’s disease (AD). Objective: To assess the incidence of depression in the course of AD
Autor:
Adys Salgado Friol, Miriam Ibáñez Fernández, Sandy Manuel Rigual Delgado, Rodolfo Ramírez Vale, Geoffrey Padrón Monzón, Edilberto López Escalona
Publikováno v:
Revista Cubana de Informática Médica, Vol 1, Iss 1 (2020)
Introducción: El Cálculo Diferencial e Integral ha sido tradicionalmente de difícil comprensión por los estudiantes. La introducción de las TIC en la enseñanza de las Matemáticas constituye uno de los lineamientos de esta asignatura. El proces
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ec45f2b300c45118e46538d36a5fe83