Espectro autista: Historias sociales como andamiaje en ILE

Autor: Iacoboni, Gabriela N., Moirano, Ana María

Publikováno v: Puertas Abiertas(15). (2019)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Fil: Iacoboni, Gabriela N.. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Moirano, Ana María. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a3900a90508279c300aa41d54d7bd44c
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12516/pr.12516.pdf

Espectro autista: agendas visuales como andamiaje para la narración en educación primaria y preescolar : Parte 2

Autor: Iacoboni, Gabriela Noemí, Moirano, Ana María

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

A partir de la información sobre agendas visuales presentada en nuestro artículo anterior, proponemos una actividad de narración con material gráfico disponible en línea diseñado a partir de los principios de las agendas visuales. Nuestro objet

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http://blogs.unlp.edu.ar/didacticaytic/2018/07/17/espectro-autista-agendas-visuales-como-andamiaje-para-la-narracion-en-educacion-primaria-y-preescolar-parte-2/

Inclusión de alumnos con TEA en nuestras clases: desafíos y propuestas

Autor: Iacoboni, Gabriela N., Moirano, Ana María

Publikováno v: Puertas Abiertas(13). (2018)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

"Abstraído." "Callado." "Obstinado." "Violento." "Inmerso en su propia realidad." Tal vez estas sean las ideas que con frecuencia evoca el término "autismo". Si bien en Argentina no contamos con estadísticas fiables de este trastorno, los especial

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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9144/pr.9144.pdf

Reflections about the inclusion of students with disabilities in language class

Autor: Iacoboni, Gabriela N., Moirano, Ana María

Publikováno v: Revista estudios de lenguas 1(1), 103-116. (2018)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

La práctica docente está atravesada por la necesidad de hallar marcos teóricos que permitan entender el proceso de enseñanza-aprendizaje y ofrezcan recursos y procedimientos que aseguren el aprendizaje significativo en el aula. Sin embargo, la am

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https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12975/pr.12975.pdf

Espectro autista: narración y agendas visuales como andamiaje en ILE

Autor: Iacoboni, Gabriela N., Moirano, Ana María

Publikováno v: Puertas Abiertas(14). (2018)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Fil: Iacoboni, Gabriela N.. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Moirano, Ana María. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::75a2183452d930bd7cb271e78419147a
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9868/pr.9868.pdf