Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"ISEKI, Ryuta"'
Publikováno v:
広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究. 3:1-8
A text format is used in which learners imitate a scene where people like a teacher and learner interact so that beginners may more easily start learning. On the other hand, previous research on interactive texts has shown that they do not always pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4fef8fd01ba040d50519b88e07eca876
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053373
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053373
Publikováno v:
読書科学. 62(3-4):160-174
application/pdf
日本大学
大正大学
法政大学
筑波大学
淑徳大学短期大学部
国立国語研究所
Nihon University
Taisho University
Hosei University
University of Tsukuba
Shu
日本大学
大正大学
法政大学
筑波大学
淑徳大学短期大学部
国立国語研究所
Nihon University
Taisho University
Hosei University
University of Tsukuba
Shu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::eccb90ddb5fad8ea52ce4f7e335d9933
https://repository.ninjal.ac.jp/records/3662
https://repository.ninjal.ac.jp/records/3662
Autor:
ISEKI, Ryuta, Kusumi, Takashi
Publikováno v:
心理学評論. 55(4):415-435
Implicit causality, which is causal knowledge implied in some transitive verbs, is known to influence human language processing. Specifically, it can create some preference in the usage and interpretation of pronouns, known as implicit causality bias
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::27902fef4db7abb4fbe471eed81f8a8c
http://hdl.handle.net/2433/172947
http://hdl.handle.net/2433/172947
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Iseki, Ryuta, Kaiho, Hiroyuki
Publikováno v:
筑波大学心理学研究. 24:83-97
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::672604957fa50179ff1261a76ff4cc39
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/2877
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/2877
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.