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pro vyhledávání: '"INTERDISCIPLINARIEDAD"'
Autor:
Thalía Compán Santiago
Publikováno v:
Pangeas, Iss 6, Pp 113-129 (2024)
Este trabajo tiene el propósito de analizar la última obra poética de Jorge Riechmann, En el fondo del valle ha muerto Jorge Riechmann (2022), con el objetivo de demostrar cómo influye el diálogo existente entre su obra ensayística y su obra po
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https://doaj.org/article/3b4254e372e34c989593cadd34edcc53
Publikováno v:
Qualitative Research in Education (2024)
Esta investigación pretendió analizar los cambios generados en las concepciones y prácticas de enseñanza de la Lectura Crítica de profesores de grado noveno de la Institución Educativa Camilo Torres (Colombia), luego de la implementación de un
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https://doaj.org/article/8c22de020844494db78d6b095d4935e0
Autor:
Adrien Faure-Carvallo, Sergio Nieto-Fernández, Josep Gustems-Carnicer, Diego Calderón-Garrido
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 29 (2024)
La interdisciplinariedad entre cine, videojuegos, audiovisuales y música refleja la diversidad del mundo contemporáneo, generando discursos ricos y complejos. La multimodalidad se presenta como un abordaje y una metodología de análisis que permit
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https://doaj.org/article/157bd5e07d9d460e9dc5ca22a3575ce1
Autor:
Antonio Ernesto Palafox Cruz, Carolina Bacher Martínez, Geraldo Luiz De Mori, Manuel Gomez Erazo
Publikováno v:
Revista Teología, Vol 61, Iss 144 (2024)
El artículo describe la reflexión y el uso del enfoque ver-juzgar-actuar en la Teología Pastoral de América Latina. Para ello, luego de presentar la actualidad del método en el magisterio pastoral latinoamericano contemporáneo, referencia algun
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https://doaj.org/article/8111b3511a8f41f29807a2d707f93a5b
Publikováno v:
Edusol, Vol 24, Iss 87, Pp 36-46 (2024)
Las tendencias pedagógicas actuales indican la factibilidad de poner en el centro al educando logrando un proceso formativo integrador, justificándose desde el diseño de seminarios integradores, tiene como objetivo: transformar eficientemente el e
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https://doaj.org/article/9de7a890c20c443bbe2c06dd26be27e0
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 16, Iss 2, Pp 329-342 (2024)
La carrera Licenciatura en Educación Biología de la Universidad de Oriente tiene implícito en el Plan de estudios E, el perfeccionamiento a la gestión didáctica en el tratamiento a la interdisciplinariedad. Este artículo se traza como objetivo
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https://doaj.org/article/014268979fda4779badbb6fd6eb354bc
Autor:
Héctor Archilla-Segade
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 3 (2024)
Introducción: La educación tiende a planteamientos más competenciales y las artes se utilizan para estructurar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas. Esto ha impulsado propuestas didácticas interdisciplinares basadas
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https://doaj.org/article/a66b123fc9074a2b87cd41a548644782
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, Vol 14, Iss 1 (2024)
Se estudia la metodología interdisciplinaria de investigación y para el tratamiento de problemas complejos. A tal fin, se introduce la noción de “problemas interdisciplinarios” y se establecen las premisas terminológicas y conceptuales para s
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https://doaj.org/article/9d66bc27cc4c488285045576aca9a62d
Autor:
Dr.C. Arturo Prudencio Puga García, Eduardo Veloso Pérez, Vicente Fardales Macías, Emelina Amiris Llano Gil, Gloria María Puga Madiedo
Publikováno v:
Gaceta Médica Espirituana, Vol 26, Iss 0 (2024)
Fundamento: La integración básico clínica en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Básicas Biomédicas en la carrera de Medicina ha dirigido los procesos de formación basado en paradigmas pedagógicos que tienen como eje central el aprendiza
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https://doaj.org/article/9ef059d1ca8048299e176a7c747bfb20
Publikováno v:
Islas, Vol 66, Iss 208, Pp e1417-e1417 (2024)
Introducción: La necesidad de un enfoque interdisciplinario y multidisciplinario en la investigación lingüística es extensible al análisis gramatical. La adjetivación es un elemento, como muchos otros, que debe ser analizado dentro y para los p
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https://doaj.org/article/5ead0f8ce85940269c4aa8da0fa63fbb