Collaborative comprehension of frequency tables according to competence and gender symmetry/asymmetry

Autor: Castellaro, Mariano, Roselli, Néstor Daniel

Publikováno v: Zona Proxima. 2023, 38

Resumen: Este artículo es expresión de la confluencia de dos líneas socioconstructivistas: los estudios sobre interacción entre pares y los estudios sobre procesos de apropiación de sistemas externos de representación. El objetivo es analizar l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___01334::18d0975f7cee6794f3c17473b1f9668e
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16413

Mapas conceptuales vs. Resúmenes: diferencias en las modalidades de construcción colaborativa

Autor: Juliana Cardoni, Néstor Daniel Roselli

Publikováno v: Propósitos y Representaciones Nro. 8 (3) Año 2020
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e429
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e429
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL

Se comparan dos recursos didácticos: el mapa conceptual y el resumen, entendidos como sistemas externos de representación cognitiva. En el enfoque teórico utilizado, tales sistemas externos no son entendidos como mera externalización del pensamie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::232fe4845cba128a649f50d0cd89c416
https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8n3.429

The benefits of external regulation of the sociocognitive collaboration among peers: Experimental examples

Autor: Roselli, Néstor Daniel

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista puertorriqueña de psicología, 27(2), 2016
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA

Fil: Roselli, Néstor Daniel. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía; Argentina Fil: Roselli, Néstor Daniel. Consejo Nacional de Investigacion

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d53cf2cebf3bb67947dc11fc138237dc
https://psycnet.apa.org/record/2016-49195-010