Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"INOPHONES"'
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 130-138 (2019)
Актуальность исследования обусловлена новыми требованиями к личности учителя в условиях проведения реформ школьного и высшего образо
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d142244817f492cb00b061f278a737c
Autor:
Kasenova, Nadezhda Nikolaevna, Kergilova, Natalya Viktorovna, Egorychev, Aleksandr Mikhailovich
Publikováno v:
Вестник Новосибирского государственного педагогического университета / Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin. 7(6):101-112
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=602613
Autor:
Сухушина Елена Игоревна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 92-100 (2015)
Отражены последствия миграционных процессов, происходящих в современной России. Определена роль русского языка в обучении в полиэтнич
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ef0a63d552f4990bf9f66ef33fef020
Publikováno v:
Pedagogy and Psychology of Modern Education; 161-170
Вопросы образования и психологии; 161-170
Вопросы образования и психологии; 161-170
В главе монографии обосновывается необходимость использования регионально ориентированного электронного курса как средства дополнит
Autor:
Мелисбек кызы, М., Melisbek kyzy, M.
Объектом исследования явилась дети из семей мигрантов Средней Азии и дети коренных жителей в Екатеринбурге (всего 120 подростков). Предме
Externí odkaz:
http://elar.urfu.ru/handle/10995/61095
Autor:
Melisbek kyzy, M.
Объектом исследования явилась дети из семей мигрантов Средней Азии и дети коренных жителей в Екатеринбурге (всего 120 подростков). Предме
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::17aa6733319d9e3c994a6dd9635e43ef
https://hdl.handle.net/10995/61095
https://hdl.handle.net/10995/61095
Autor:
Inisheva, S.
The need for strengthening the processes of ethnic identity identification is not questioned today. The article is devoted to the urgent problem of the successful integration of children of migrants and refugees – learners of secondary schools -int
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::1c6723b004b862ebf061bd618a7e2055
https://hdl.handle.net/10995/60900
https://hdl.handle.net/10995/60900
Autor:
Vidanov, E., Mul, I.
В статье рассматриваются особенности языковой игры, связанные с процессом обучения коммуникации на русском языке. Авторами проанализи
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::1b22230f696dff38461390e5658bea4c
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15275
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15275
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 92-100 (2015)
Отражены последствия миграционных процессов, происходящих в современной России. Определена роль русского языка в обучении в полиэтнич
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.