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pro vyhledávání: '"INDUSTRIA 4.0"'
Publikováno v:
Revista Elektrón, Vol 8, Iss 2, Pp 35-42 (2024)
The focus of this project is on the development and implementation of an embedded system to improve the control and efficiency of a bioreactor. The advantages of this system are examined, highlighting its ability to monitor in real time, ensure accur
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https://doaj.org/article/918fb8cff84844c6bb4205fbdecc6c69
Autor:
Santos, André de Mendonça, Becker, Adriano Machado, Ayala, Néstor Fabian, Sant’Anna, Ângelo Márcio Oliveira
Publikováno v:
Academia Revista Latinoamericana de Administración, 2024, Vol. 37, Issue 2, pp. 204-226.
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http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/ARLA-07-2023-0118
Autor:
Dairo Steven Muñoz-Pinzón, Karen T. Valencia-Rivero, Yaneth Patricia Caviativa-Castro, Johan Sneider Castillo-Bustos
Publikováno v:
Revista Politécnica, Vol 20, Iss 39, Pp 99-118 (2024)
Se investigó la adopción de tecnologías de la Industria 4.0 en pequeñas y medianas empresas (PYMES) colombianas. Se analizaron avances en investigación y se caracterizó a 121 PYMES en de manufactura, servicios y agrícolas. Se observa una baja
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https://doaj.org/article/54e22dce564b423ab23454fceddbfffe
Publikováno v:
Costos y Gestión (2024)
La sociedad se encuentra en la cuarta revolución industrial, caracterizada por la transformación digital y la interconexión de sistemas inteligentes. Este cambio ha impactado en diversos ámbitos, como lo económico, político, social y educativo,
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https://doaj.org/article/4163bd19c4a94e4aa87cfe3726b8db91
Autor:
Juan Manuel Aparicio-Camargo, Jaime Andrés Reyes-Páez, Diana Carolina Jaramill-Jiménez, Nelson Giovanni Agudelo-Cristancho, Miguel Ángel Correa-Mejía
Publikováno v:
Informador Técnico, Vol 88, Iss 1, Pp 119-124 (2024)
Este artículo emprende una revisión del estado actual del ecosistema empresarial EdTech en Colombia, a través de una investigación exploratoria con enfoque descriptivo, centrándose en la pregunta: ¿existe una caracterización del ecosistema emp
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https://doaj.org/article/eeee203bda084047982440820e248224
Autor:
CRISTIAN MUÑOZ DÍAZ, PAULA ORTA CAMUS
Publikováno v:
Materia Arquitectura, Iss 25, Pp 104-119 (2024)
La ONU prevé que para el 2060, el uso de recursos primarios se duplicará, y que el acero y el cemento serán los principales responsables de las emisiones de gases de efecto invernadero. En ese contexto de agotamiento y sobreconsumo planetario, def
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https://doaj.org/article/f0dcefe7406748ea9cc8fd96e190a32a
Autor:
Fernando Mauricio León Martínez, Gilbert Eduardo Cabezas Aquino, María Stefany Castillo Condoy, Helen Milena Encarnación Campoverde, Joseph Alexander Merchán Arica
Publikováno v:
Ateneo, Vol 26, Iss 1 (2024)
Introducción: Las tecnologías 4.0 han logrado la obtención de información en tiempo real sobre los pacientes, el personal médico ha podido tomar decisiones basadas en datos científicos, además de lograr de manera más eficiente el ahorro de ti
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https://doaj.org/article/2577cf0bfcb24667a293cafcffcde315
Autor:
Reina Verónica Román-Salinas, Marco Antonio Díaz-Martínez, Santos Ruíz-Hernández, Gabriela Cervantes-Zubirías, Mario Alberto Morales-Rodríguez
Publikováno v:
Revista UIS Ingenierías, Vol 23, Iss 2 (2024)
Esta investigación tiene por objetivo realizar una revisión sistemática de la literatura para conocer las aplicaciones del Internet de las cosas y la industria 4.0 en la ingeniería industrial. Se hizo una revisión de la literatura en artículos
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https://doaj.org/article/5d1635cd0f1648f3978816feca272c69
Autor:
Yenny Alejandra Aguirre-Álvarez, Carmen Elena Patino-Rodríguez, Catalina María Maya-Iregui, Emmanuel Bolívar-Torres
Publikováno v:
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 14, Iss 1 (2024)
Uno de los grandes retos en los procesos de aprendizaje, es el fortalecer competencias blandas y técnicas en contexto real de la comunidad académica con estrategias vivenciales como la gamificación, que además se alinee con las tendencias tecnol
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https://doaj.org/article/9e7ef27b32f74a32b07d0759770110a9
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 37 (2024)
Se presenta el desarrollo de un sistema basado en conocimiento, que integra el API de OpenAI, aplicado en un robot móvil autónomo, orientado a la educación STEAM. El objetivo es establecer un entorno de laboratorio interactivo donde los estudiante
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https://doaj.org/article/cd553c05f25d4a8281c520833d0ce1da