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Research on Lifestyle Studies that make use of Reflection Activities
Autor: KAWASHIMA, Yoshiaki, MARUYMA, Tsuyoshi, FUKUDA, Kouhei, OTSUKA, Junpei, SAKAMOTO, Syuko, OGASAWARA, Yuu, INAGAWA, Tomomi, TAKADA, Miki, TAKAHASHI, Ayaka
Publikováno v: 宇都宮大学共同教育学部研究紀要. 第1部. (73):225-239
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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
本研究は，幼・小期に体験や経験をしたことを意識させる振り返り活動の充実を図ることが，生活科における学びの効果を高めることを実証す
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e75a345c4f1d05b8ba9d9660f8b722e2
https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/13717
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幼小接続・連携に係わるインタビュー―幼小における「学び」と「育ち」の接続をもとめて―
Autor: NAKAI, Yuki, HASEBE, Seri, INAGAWA, Tomomi, SUZUKI, Noriko, TAKANEZAWA, Nobutomo, AOYAGI, Hiroshi
Publikováno v: 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. (9):567-582
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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
「小一プロブレム」が機となって「幼小連携」が主張されるようになって既に20年を越えている。しかし、「幼小連携」の本質は、「小一プロ
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https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/13605
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附属幼稚園における理科的活動-泥水をキレイにしよう！
Autor: MINAMI,Nobumasa, INAGAWA,Tomomi
Publikováno v: 宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要. (33号):85-91
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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
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https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/5057
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