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An Integrated Approach to Developing Japanese Students' English Presentation and Discussion Skills
Autor: KAWANO, Yasutaka, TSUIDOU, Kazuaki, KANESHIGE, Noboru, IKEOKA, Shin, SETOGUCHI, Shigehisa, SENGIKU, Motoji, TAGA, Tetsuya, FUKUZAWA, Takeshi, MATSUO, Saori
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 46:114-125
We examined the types of difficulties that Japanese high school students have in English presentation and discussion activities. We conducted factor analysis (principal factor method with promax rotation) on the survey data, which was divided into fo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db338ac3dd5b6d9bbe7d0fa07d90cb31
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00049569
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2
Effects of Small-Group Facilitators on Speaking Performance of Junior High School Students
Autor: Ikeoka, Shin, Tsuidou, Kazuaki, Kaneshige, Noboru, Kawano, Yasutaka, Sengiku, Motoji, Taga, Tetsuya, Tanaka, Shutaro, Hisamatsu, Narichika, Fukuzawa, Takeshi, Matsuo, Saori, Yonezawa, Sachiko
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 45:269-279
本研究は，中学生のスピーキング活動におけるファシリテーターの働きに注目し，その発話の特徴とそれが学習者の発話にどのように影響するかについて，日本人英語教員，外国人英語
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6b57624d63c88fd47f33e34f96fda295
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00043402
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3
プレゼンテーション・ディスカッション一体型の英語授業の実践
Autor: Kawano, Yasutaka, Tsuido, Kazuaki, Kanesige, Noboru, Ikeoka, Shin, Setoguchi, Shigehisa, Sengiku, Motoji, Taga, Tetsuya, Fukuzawa, Takeshi, Matsuo, Saori
We examined the types of difficulties that Japanese high school students have in English presentation and discussion activities. We conducted factor analysis (principal factor method with promax rotation) on the survey data, which was divided into fo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bdb4d6df7908d89a5fceb02fd2229eaf
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00049576
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4
Speaking Practices Designed to Improve Presentation Skills and Their Effect on High School Students’ Oral Performance
Autor: Sengiku, Motoji, Matsuura, Nobukazu, Kanesige, Noboru, Ikeoka, Shin, Kawano, Yasutaka, Taga, Tetsuya, Tanaka, Shutaro, Hisamatsu, Narichika, Fukuzawa, Takeshi, Yuki, Kenji
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 44:269-275
この研究は，口頭発表活動に必要な技術を身につける実践を通じて，発話力の伸びを検証することを目的とした実証的研究である。高校１年生の実験クラスを対象に，物語の紹介を目的
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93cc8de26888f8c9c9f98a05adfe754e
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00040488
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5
A Practical Approach to the Teaching of English Based on the New Course of Study : Toward Systematic Teaching of Speaking (1)
Autor: Matsuura, Nobukazu, Ikeoka, Shin, Ohno, Makoto, Kawano, Yasutaka, Sengiku, Motoji, Taga, Tetsuya, Yamaoka, Taiki, Yamada, Kayoko, Yuki, Kenji
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 39:159-163
本研究は, 新中学校学習指導要領の平成24年度全面実施を前に, その改訂内容を整理するとともに, 英語の授業におけるスピーチ指導に関する実践を振り返り, 効果的な指導を目指そうとす
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b20af60f8f323fa6b846e7634a31b0a
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00031234
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6
Developing attainment targets in teaching practice for English teachers (III)
Autor: Matsuura, Nobukazu, Ono, Akira, Ikeoka, Shin, Ohno, Makoto, Kawano, Yasutaka, Sengiku, Motoji, Taga, Tetsuya, Yamaoka, Taiki, Yamada, Kayoko, Yuki, Kenji
Publikováno v: 学部・附属学校共同研究紀要. 38:69-74
本研究は, 学部レベルで英語教員を養成する際に, 教育実習における到達目標を具体的に設定することを目的としたものである。研究の最終年度に当たる今年度は, 教育実習生の授業を設
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0727136d02425f0a5c3b4768cb42a8c2
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00029855
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10
英語表現の効果的な指導のための工夫
Autor: Hisamatsu, Narichika, Matsuura, Nobukazu, Ono, Akira, Ikeoka, Shin, Kawano, Yasutaka, Sengiku, Motoji, Taga, Tetsuya, Hayashi, Noriyo, Matsushima, Koji, Yuki, Kenji
平成25年度より施行されている高等学校学習指導要領において新設された英語表現Ⅰの中で言及されている，「論理構成及び表現の方法を工夫しながら伝える力」を育成するための具体
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac1b772908fcc9cbabeb9ca8a6c01c84
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00037571
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