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O enfrentamento à transfobia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará-Campus Belém: percepções sobre a Resolução 363/2017 CONSUP

Autor: Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti, Jéssica Marcela Pedreira da Silva

Publikováno v: Vértices, Vol 24, Iss 2, Pp 659-679 (2022)

O estudo “O Enfrentamento à Transfobia no IFPA- Campus Belém: percepções sobre a Resolução 363/2017” teve como objetivo investigar o nível de conhecimento da comunidade do Campus Belém sobre a política institucional de combate à transfo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/668b454ca6944e0c92b1994568dece93

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A EXTENSÃO ACADÊMICA COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

Autor: Glorgia Barbosa de Lima de Farias, Roberto Senna Rodrigues, Sérgio Ricardo Pereira Cardoso

Publikováno v: Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 1-15 (2019)

A extensão acadêmica no Brasil é apresentada atualmente como um instrumento utilizado pelas Instituições de Ensino Superior visando a realização do seu compromisso social, em que há troca de conhecimento com a sociedade, ou seja, um diálogo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9bff0c75dfca4154a0abd845ea0250b5

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CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO COMO INSTRUMENTO DE PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO LOCAL: o papel da extensão do IFPA em Abaetetuba-PA

Autor: Jairo da Silva e Silva, Valdinei Mendes da Silva, Diselma Marinho Brito

Publikováno v: Revista Educação e Emancipação, Pp 160-182 (2016)

O presente artigo tem como objetivo colaborar com a reflexão acerca do importante papel a ser desempenhado pela Extensão, entendida como indispensável instrumento de promoção do desenvolvimento social, científico e tecnológico nacional, region

Externí odkaz: https://doaj.org/article/259b6d9df96c41bb99bf67c7fcd86f0d

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Enfrentando la transfobia en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Pará-Campus Belém: percepciones sobre la Resolución 363/2017 CONSUP

Autor: Cavalcanti, Natália Conceição Silva Barros, Silva, Jéssica Marcela Pedreira da

Publikováno v: Revista Vértices; Vol. 24 No. 2 (2022): May/Aug.; 659-679
Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Mayo/Ago.; 659-679
Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 659-679
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense

The study “O Enfrentamento à Transfobia no IFPA- Campus Belém: percepções sobre a Resolução 363/2017” aimed to investigate the level of knowledge of the Campus Belém community about the institutional policy to combat transphobia at the IFP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9e52b3c2abc1c44e85dea408bf831bc6
https://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/17031

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Intrusion Detection System Attack Classification with Optimization Model for WSN Security

Autor: Abidullha Adel, Sohel Rana, Jayastree

Wireless Sensor Network (WSN) subjected various challenges during data transmission between nodes deployed in a network. To withstand those security challenges Intrusion Detection System (IDS) is designed. IDS is involved in attack detection and clas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::d1a045f0d43240814613f4d20b55f96b
https://zenodo.org/record/5566381

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Envolvimento dos discentes nas atividades escolares em tempos de pandemia do COVID-19: Ações desenvolvidas pelo o IFPA – Campus Paragominas

Autor: Paz, Mário Sérgio de Oliveira, Almeida, Núbia Régia de, Araújo, Jaqueline Pereira de, Ramos , Ayrton Moraes

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 3; e36310313470
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 3; e36310313470
Research, Society and Development; v. 10 n. 3; e36310313470
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Due to the social isolation resulting from the pandemic caused by COVID-19, the academic community of the Federal Institute of Pará (IFPA) on the Paragominas campus developed remote strategies to minimize the losses of the student routine with the s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b0d0ac606098cd5bdbdc9daad5035379
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13470

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