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pro vyhledávání: '"ICT 教育"'
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福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 13:11-17
本研究では，数学科教育において数学教科の特性を踏まえたICT の効果的な活用に向け，帰納的推論過程に着目し，その有効性について考察する。基本的な概念を整理するために，数学の
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::07c7cfa45ad2cd906fbfc7da665a357c
http://hdl.handle.net/10780/00002811
http://hdl.handle.net/10780/00002811
Publikováno v:
京都女子大学教職支援センター研究紀要. :21-32
近年、小学校教員養成課程の授業において、学生の授業内でのスマートフォンの使用に顕著な変化が見られることに気づいた。授業内で積極的に活用するツールとしての多様性に触発さ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3c7610fb8b7b7a87f1f4740da8d7d91a
http://hdl.handle.net/11173/3652
http://hdl.handle.net/11173/3652
Publikováno v:
大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学. 71:45-67
本研究は,「GIGAスクール構想」の実現のために「ソフト」面に焦点をあて,デジタル教科書ならではの学びの充実をはかり,将来の学習者用デジタル教科書の有効な利活用も視野に入れつつ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d2fa6c2b60db6852a869e46a5e152664
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32480
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32480
Autor:
Sasaki, Ryuhei
Publikováno v:
広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究. 3:222-231
This study aimed to clarify the implementation of online classes and the evaluation and perception of their instructions through a questionnaire survey. The results indicate that online classes are conducted in high schools and are highly evaluated,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e6ba2b71c7165d4afd290942cf8b8d17
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053397
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053397
Publikováno v:
千葉大学国際教養学研究 = Journal of Liberal Arts and Sciences, Chiba University. 6:185-207
[要旨] 近年、高等学校等の教育現場では、物理実験が積極的に実施されていない一方で、タブレットやノートPCを用いたICT教育が進められ、パラメータを変化させることで物理現象をシ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0e19dd667f38124ef0d18661c4e0a51b
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120383/
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120383/
Publikováno v:
共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal. 22:93-99
図画工作および美術授業の表現において、これからは、ICT教材を導入することが必要になる。しかしハード面での制限や教員の知識と技術面は、大きな課題となっている。そこで、ほと
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::03e5c86ceefcbac702239458e331fa0c
http://id.nii.ac.jp/1710/00000242/
http://id.nii.ac.jp/1710/00000242/
Autor:
Abe, Noriko, ONO, Mayuko, NITTA, Junko, NANBU, Hirohito, SHOBUZAWA, Sachiko, KAMADA, Ryuichi, ISIDA, Shin
Publikováno v:
日本赤十字秋田看護大学・日本赤十字秋田短期大学紀要. 26:13-17
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資料
要旨： 本学オンライン授業検討プロジェクトは新型コロナウイルスの感染拡大に伴いオンライン授業の稼働を可能とさせる目的で立ち上げられたプロジェクト
資料
要旨： 本学オンライン授業検討プロジェクトは新型コロナウイルスの感染拡大に伴いオンライン授業の稼働を可能とさせる目的で立ち上げられたプロジェクト
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b0016333c4a3a3625d7d3cb09113fb0f
https://rcakita.repo.nii.ac.jp/records/493
https://rcakita.repo.nii.ac.jp/records/493
Publikováno v:
鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education. 37:421-433
This paper presents the concept of a new curriculum for the course in charge of learning and teaching development, including ICT teaching practice, at Naruto University of Education, based on the philosophy of the previous courses. The basis for the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::aadd76b5e8b4605d119444fa11317ac9
http://id.nii.ac.jp/1624/00029394/
http://id.nii.ac.jp/1624/00029394/