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pro vyhledávání: '"IBUKI, Yusuke"'
Autor:
Tomikawa, Ryusei1 (AUTHOR), Ibuki, Yusuke1 (AUTHOR), Kobayashi, Kazufumi1 (AUTHOR), Matsumoto, Kazuhisa1 (AUTHOR), Suito, Hisanori2 (AUTHOR), Takemura, Yuma2 (AUTHOR), Suzuki, Mayu2 (AUTHOR), Tasaki, Tsuyoshi2 (AUTHOR), Ohara, Kenichi2 (AUTHOR) kohara@meijo-u.ac.jp
Publikováno v:
Advanced Robotics. Dec2022, Vol. 36 Issue 23, p1273-1290. 18p.
Autor:
Matsumoto, Kazuhisa1 (AUTHOR) 213427030@ccmailg.meijo-u.ac.jp, Ibuki, Yusuke1 (AUTHOR), Tomikawa, Ryusei1 (AUTHOR), Kobayashi, Kazufumi1 (AUTHOR), Ohara, Kenichi1 (AUTHOR), Tasaki, Tsuyoshi1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Advanced Robotics. Sep2022, Vol. 36 Issue 17/18, p890-899. 10p.
Publikováno v:
Journal of Interactive Advertising; 2024, Vol. 24 Issue 1, p84-101, 18p
Autor:
IBUKI, Yusuke, KIHARA, Asako
Publikováno v:
高等教育フォーラム. 12:53-59
本論はメタ認知能力と透過性調整力（PC）との関係について、一見すると矛盾しているようにも思える2 つの先行研究の結果を受け、追試を実施して検証を行った。その結果、メタ認知能
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d784f0b73dd55084f74c9961354fc347
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10728
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10728
Autor:
IBUKI, Yusuke, KIHARA, Asako
Publikováno v:
京都マネジメント・レビュー. 38:285-295
キャリア教育では「メタ認知」のレベルでの能力の涵養が求められるが，これまでのアクティブ・ラーニングの学習の成果の測定においては，「認知」レベルの評価を提案するにとどま
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::384d3deabf69cde083a6882e0985bc28
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10647
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10647
Autor:
IBUKI, Yusuke, KIHARA, Asako
Publikováno v:
高等教育フォーラム. 11:11-19
環境の変化が激しい現代において、「メタ認知」が注目を集めているが、その測定方法は未だ確立しているとは言い難い。また、キャリア教育で涵養されてきた透過性調整力との間で概
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::46cc630eef205b1874e22afa5ece211b
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10575
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10575
Autor:
KIHARA, Asako, IBUKI, Yusuke
Publikováno v:
高等教育フォーラム. 8:1-8
本研究の目的は、課題解決型授業（PBL）の受講生における学外者との交流経験や交流量を把握し、それがプロジェクトでの活動量や社会人に対する心理とどのように関係しているかを検
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::44cd5311ed6af3373ad282e7e92dfdad
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10267
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10267
Autor:
IBUKI, Yusuke
Publikováno v:
京都マネジメント・レビュー. 32:129-132
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1c5bee50c30d81dbc92da49199350b49
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/10146
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Dealing with Legal Issues in Project-Based Learning : The Case of 'Jinsei Marudome-no Shugaku-Ryoko'
Autor:
IBUKI, Yusuke
Publikováno v:
高等教育フォーラム. 7:65-70
本稿では、課題解決型授業の運営において見落としてしまいがちなポイントであり、これまであまり議論されてきていないポイントでもある、「法的課題への対処」について、事例を紹
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d9b8ff6b92ab882f7f29edc6dd80b2a6
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/2468
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/2468
Public Relations Practice in Project-Based Learning : The Case of 'Jinsei Marudome-no Shugaku-Ryoko'
Autor:
IBUKI, Yusuke
Publikováno v:
高等教育フォーラム. 7:71-76
本稿では、類例のない成功事例である「人生○度目の修学旅行」に関する広報活動がどのような経緯で行われたのかについて、伊吹（2017b）の示す課題解決型授業における広報実践のた
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1e93e105828cd5ad5f46af0c8970d8f7
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/2469
https://ksu.repo.nii.ac.jp/records/2469