Zobrazeno 1 - 10
of 623
pro vyhledávání: '"I. Grau"'
Publikováno v:
In Journal of Business Research January 2018 82:46-55
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. :157-172
The use of digital technology favors the development of the teaching and learning process of the student and the transfer of information to the entire educational community. This study aims to identify the actions and mechanisms that an educational i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c320f3968593f8a530602db28eda80e
https://doi.org/10.6018/riite.533971
https://doi.org/10.6018/riite.533971
Publikováno v:
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. :35-54
La competencia digital docente (CDD) es un elemento fundamental en la formación de los ciudadanos del siglo XXI. Es por eso que los docentes en activo deben desarrollar habilidades en CDD. Para conseguirlo la formación continua ofrecida por la admi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16474fd1a4c4f90bd206e533a9bfc05d
https://doi.org/10.21556/edutec.2022.81.2181
https://doi.org/10.21556/edutec.2022.81.2181
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Edutec, Iss 66 (2018)
La presente investigación pretende describir el diseño y la implementación de un cambio metodológico en la asignatura de Física y Química en 3º de la ESO, con el objetivo de motivar a los estudiantes y conseguir una mejora en su rendimiento ac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea11f98f24794bab908c5740de9cd0d2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.