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研究紀要. 48:21-24
PC計測システムは定量的理解を深める演示実験と探究型の生徒実験に有効であり、対話型の授業では物理の初学者に対しても概念の理解・定着に効果があることが指摘されている。一方
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cfb500f3630a719be4886ea2cc537f1f
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/30229
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/30229
