Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"I Made Ari Winangun"'
Autor:
L. Heny Nirmayani, I Made Ari Winangun
Publikováno v:
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran. 6:466-476
Pada masa pandemi covid 19, pembelajaran dengan sistem dalam jaringan untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Adanya degradasi karakter dan learning loss akibat terbatasnya aktivitas belajar dalam perkuliahan daring Proses
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9044153d143a2b3eec86027a7a765c8
https://doi.org/10.23887/jipp.v6i3.51976
https://doi.org/10.23887/jipp.v6i3.51976
Publikováno v:
Jurnal Penelitian Agama Hindu. :1-7
Most of the teachers at SD Negeri 2 Abiansemal have not been able to carry out online learning to the fullest during the Covid-19 pandemic. This causes the learning process to run monotonously. Therefore, efforts are needed to maximize the ability of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e1ac4fad5f262527115bbdc3b806aa5
https://doi.org/10.37329/jpah.v0i0.1608
https://doi.org/10.37329/jpah.v0i0.1608
Autor:
I Made Ari Winangun
Publikováno v:
e- Jurnal Mitra Pendidikan. 4:256-268
Penelitian ini dilaksanakan pada mata kuliah Media Pembelajaran SD semester III A1 Prodi PGSD STAHN Mpu Kuturan Singaraja sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d46ffbaa74e55bee96c760ab7bb828a8
https://doi.org/10.52160/e-jmp.v4i5.722
https://doi.org/10.52160/e-jmp.v4i5.722
Autor:
I Made Ari Winangun
Publikováno v:
Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar. 4:71
This study aims to integrate the 4C-oriented Tri Hita Karana learning activities in the Elementary Science Basic Concepts course in: (i) initial activities; (ii) core activities; and (iii) closing activities. The results of this literature review, na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b52455d896900dce36a294c929ffa20d
https://doi.org/10.55115/edukasi.v4i1.2719
https://doi.org/10.55115/edukasi.v4i1.2719
Publikováno v:
Jurnal Elementaria Edukasia; Vol 4, No 2 (2021): Oktober
Proses pembelajaran khususnya di sekolah dasar secara aplikatif belum menerapkan model pembelajaran inovatif sehingga kualitas proses pembelajaran masih rendah. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan agar proses pembelajaran berjalan dengan opti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e26264ad4024bfd6d7005c2afd43a86
https://doi.org/10.31949/jee.v4i2.3284
https://doi.org/10.31949/jee.v4i2.3284
Autor:
I Made Ari Winangun
Publikováno v:
Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar. 3:37
Science learning in elementary school experiences various basic problems. Based on the exploration results, it was found that: (i) the problems of implementing the learning model experienced were the teacher's mind set and comfort zone in teaching; (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::999c5801e520bf3ec8745706ce98d482
https://doi.org/10.55115/edukasi.v3i1.2294
https://doi.org/10.55115/edukasi.v3i1.2294
Publikováno v:
Mimbar Ilmu. 26:355
Pihak guru tidak dapat memastikan seluruh siswa mampu belajar daring dengan baik atau dengan kata lain kualitas belajar daring tidak dapat berjalan seoptimal pembelajaran tatap muka. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan model guided discovery be
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bfaba1c9430a881be8eba611ff1b8b85
https://doi.org/10.23887/mi.v26i3.39893
https://doi.org/10.23887/mi.v26i3.39893