Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"I Bartusevičiene"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Elena Valionienė, I Bartusevičiene
Publikováno v:
TransNav 2021, vol. 15, no. 2, p. 349-355.
TransNav: International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation, Vol 15, Iss 2, Pp 349-355 (2021)
TransNav: International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation, Vol 15, Iss 2, Pp 349-355 (2021)
Rapid changes in technologies and digitalization challenges caused by Industry 4.0 with the integration of the AI, machine learning algorithms, internet of things’ technologies, introduction of maritime autonomous surface ships and the development
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fec7d2e98c58c240fe6871677cb71131
https://doi.org/10.12716/1001.15.02.11
https://doi.org/10.12716/1001.15.02.11
Publikováno v:
Social welfare: interdisciplinary approach 2018, Vol. 8(1), p. 96-108.
Social welfare : interdisciplinary approach, Šiauliai : Šiauliai university, 2018, vol. 8 (1), p. 94-108
Social welfare : interdisciplinary approach, Šiauliai : Šiauliai university, 2018, vol. 8 (1), p. 94-108
The aim of the study was to investigate the peculiarities of periodic assessment of student achievements, as a factor influencing effectiveness of studies, from the point of view of acquired competencies. For this study, action research was applied,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fde33ea7f61af383d2d78759de4da9b3
https://doi.org/10.21277/sw.v1i8.375
https://doi.org/10.21277/sw.v1i8.375
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.