Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"IŞIK, Pınar"'
Autor:
IŞIK, Ömer Faruk1 omerfarukisik@zisu.edu.cn, IŞIK, Pınar1 pinarisik@zisu.edu.cn
Publikováno v:
International Journal of Turkish Literature, Culture, Education. tem2022, Vol. 11 Issue 3, p1130-1149. 20p.
Autor:
Işık, Pınar, Karatay, Ahmet, Gul Yaglioglu, H., Elmali, Ayhan, Kürüm, Ulaş, Ateş, Aytunç, Gasanly, Nizami
Publikováno v:
In Optics Communications 1 February 2013 288:107-113
Autor:
IŞIK, Pınar, IŞIK, Ömer Faruk
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 1-12
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Araştırmanın amacı, Çin’de yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Çinli öğrencilerin dinledikleri sesleri ne derece doğru anladıklarını ve tanıdıklarını tespit etmek ve konuya yönelik probleme çözüm önerileri sunmaktır. Bir an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::981814c938cc1c49cfa8d22900d61cb3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamegitim/issue/53306/670479
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamegitim/issue/53306/670479
Publikováno v:
Volume: 33, Issue: 1 1-36
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, herhangi bir sorunu(disleksi, hiperaktivite, dikkat eksikliği, vb.) olmayan öğrencilere belirlibir süre uygulanan bilinçli farkındalık ve dikkat eğitiminin, onlarındikkatlerinin artmasına neden olup olmadığını
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8d7aa3263789b17a41408f3306d03bc9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/53746/458450
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/53746/458450
Autor:
IŞIK, Pınar, IŞIK, Ömer Faruk
Publikováno v:
RumeliDE Journal of Language & Literature Research / RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi; 2021, Vol. 2021 Issue 23, p282-299, 18p
Autor:
BOYLU, Emrah, IŞIK, Pınar
Publikováno v:
Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF); Aug2019, Vol. 39 Issue 2, p895-936, 42p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.