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pro vyhledávání: '"Iñaki Navarro Neri"'
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Panta rei, Vol 15 (2021)
El patrimonio juega un papel determinante en la construcción de la ciudadanía y las identidades, de ahí la responsabilidad que las instituciones culturales, como los museos, tienen a la hora de articular sus propuestas y discursos. En este artícu
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https://doaj.org/article/09f38e77ad414ff3878c0caf1950ea19
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Education Sciences, Vol 11, Iss 8, p 405 (2021)
As a consequence of the scarcity of studies of augmented reality (AR) in Spain, this study developed a questionnaire to evaluate teachers’ perceptions on the use of AR for heritage teaching (n = 347 teachers: n = 131 in-service/n = 216 in-training)
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https://doaj.org/article/d767d10a0b7245beb0015591007d12eb
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Advances in Game-Based Learning ISBN: 9781668452400
The development of historical thinking in students using active methodologies is an unavoidable opportunity to approach key events in the history of humanity, such as the Nuremberg trials. This chapter presents a proposal for gamification in the clas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::614331a03427e262d5907a75273af873
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-5240-0.ch012
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-5240-0.ch012
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Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Introducción: En este trabajo se realiza una revisión bibliométrica sobre la producción científica en lengua castellana en el campo de la didáctica de las Ciencias Sociales en la etapa educativa de Educación Infantil. Para ello, se ha realizad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84c3b17909cd99ca9442707aab0f81e4
http://zaguan.unizar.es/record/120126
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Autor:
Iñaki Navarro Neri
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
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Universidad de Zaragoza
Contribución al debate de revista PH 102 sobre Comunicación y redes sociales en instituciones culturales.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc075e937e9de824504f6667041b8ad0
http://zaguan.unizar.es/record/101202
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Autor:
Iñaki Navarro Neri
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revista PH.
¿Puede el arte mural urbano ser un espacio para el diálogo en torno al patrimonio? Desde el proyecto de ciencia ciudadana CIVITAS 2.0: espacio abierto para la educación patrimonial se creó hace ya unos años la app para dispositivos móviles. MUR
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33c0763aede4f53a4ec87cb4f23c7e53
https://doi.org/10.33349/2021.103.4871
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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El cierre físico forzoso de los museos y yacimientos arqueológicos españoles vivido durante los primeros compases de la crisis sanitaria entre marzo y junio de 2020, obligó a las instituciones a volcar su actividad divulgativa y educativa en rede
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a2f74f674bc6531d0d3f55d31d87a64
https://hdl.handle.net/2454/42267
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) cada vez están más presentes en la formación de los futuros docentes como una de las metas más urgentes de la Agenda 2030. Desde la enseñanza de las ciencias sociales y, en concreto, desde la educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f21e337bbeab48ae9042d7be5e812a90
http://zaguan.unizar.es/record/109418
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Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Panta rei, Vol 15 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Panta rei, Vol 15 (2021)
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El patrimonio juega un papel determinante en la construcción de la ciudadanía y las identidades, de ahí la responsabilidad que las instituciones culturales, como los museos, tienen a la hora de articular sus propuestas y discursos. En este artícu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::357b1eee5aef5b4dec9b9dfd2c20abdd
https://hdl.handle.net/2454/42427
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