Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"I, Di Giovanni"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Giuseppe Viscardi, M. Di Bonito, C. Romano, A. De Stefano, Claudia Cardone, Lucrezia Silvestro, N. Zanaletti, Francesca Collina, I. Di Giovanni, A. Avallone, M. Brogna, A. Cassata, Rossana Casaretti, Anna Nappi
Publikováno v:
Annals of Oncology. 32:S167
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7848c7d988097249f472a13cf6008cd3
https://doi.org/10.1016/j.annonc.2021.05.253
https://doi.org/10.1016/j.annonc.2021.05.253
Autor:
I. Di Giovanni, Rachel Sommer, Mohamad Maghnie, Julia Quitmann, Angelika Mohn, C. Carducci, Monika Bullinger, A. Giammarco, Flavia Napoli
Publikováno v:
Journal of Endocrinological Investigation. 40:1077-1084
The Quality of Life in Short Stature Youth (QoLISSY) questionnaire is a disease-specific instrument developed to assess health-related quality of life (HrQoL) in children with short stature. While the original instrument was simultaneously developed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::707a96b4d88405e44d8727e87f107440
https://doi.org/10.1007/s40618-017-0667-1
https://doi.org/10.1007/s40618-017-0667-1
Autor:
I Di Giovanni, T. de Giorgis, M. L. Marcovecchio, Valentina Chiavaroli, Angelika Mohn, Francesco Chiarelli
Publikováno v:
Pediatric Diabetes. 18:283-289
Background To evaluate whether circulating markers of endothelial dysfunction, such as intercellular adhesion molecule-1 (ICAM-1) and myeloperoxidase (MPO), are increased in youth with obesity and in those with type 1 diabetes (T1D) at similar levels
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d157d4bf9f4b92ad936cd403a12f83ba
https://doi.org/10.1111/pedi.12391
https://doi.org/10.1111/pedi.12391
Autor:
I Di Giovanni
Publikováno v:
Neonatologie Scan. :122-123
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9fe2e19094a20c252c7019efb54770bf
https://doi.org/10.1055/s-0043-105863
https://doi.org/10.1055/s-0043-105863
Publikováno v:
Pediatric diabetes. 18(4)
To evaluate whether circulating markers of endothelial dysfunction, such as intercellular adhesion molecule-1 (ICAM-1) and myeloperoxidase (MPO), are increased in youth with obesity and in those with type 1 diabetes (T1D) at similar levels, and wheth
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::635fbfcd3f4ed01ca6e618f8b1174a3b
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27246625
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27246625
Autor:
A. Messina, G. Rusca, I. Di giovanni, P. Primucci, Francesco Tonucci, E. de Nardis, V. Consoli
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1991: Vol.: 9 Núm.: 1; p. 28-42
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1991: Vol.: 9 Núm.: 1; p. 28-42
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1991: Vol.: 9 Núm.: 1; p. 28-42
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1991: Vol.: 9 Núm.: 1; p. 28-42
This paper stresses the need of coherence between the science teachers training and the emergent constructivist model of science learning.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::504774a6dcbac5eacf0e30226ebd457a
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4683
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4683
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.