Výsledky vyhledávání - "Hypermédias Adaptatifs"

Indicators of ADHD symptoms in virtual learning context using machine learning technics

Autor: Silvia Margarita Baldiris Navarro, Laura Patricia Mancera Valetts, Viviana Betancur Chicué

Publikováno v: Revista Escuela de Administracion de Negocios, Iss 79, Pp 24-37 (2015)
Revista EAN, Issue: 79, Pages: 22-37, Published: JUL 2015

This paper presents a user model for students performing virtual learning processes. This model is used to infer the presence of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) indicators in a student. The user model is built considering three user c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::434c88ade6956200a36daa525a515504
https://journal.ean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1265

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Aide à la Création d'Hypermédia Adaptatifs par Réutilisation des Modèles des Créateurs

Autor: Zemirline, Nadjet

Avec le développement d'internet, la personnalisation de l'accès à l'information disponible est devenue incontournable et les Systèmes Hypermédia Adaptatifs (SHA) se sont rapidement répandus. Ainsi, les SHA sont des outils permettant l'accès �

Externí odkaz: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00641569
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/64/15/69/PDF/NadjetZemirlineThesis.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Réutilisation de patrons d'adaptation - Application aux systèmes hypermédia adaptatifs

Autor: Zemirline, Nadjet, Bourda, Yolaine, Reynaud, Chantal

Publikováno v: Actes des 21èmes Journées Francophones d'Ingénierie des Connaissances
Ingénierie des Connaissances. IC 2010
Ingénierie des Connaissances. IC 2010, Jun 2010, Nimes, France. pp.107-118

National audience; La personnalisation de l'accès aux ressources est aujourd'hui un vrai challenge. De nombreux systèmes ont été proposés pour le relever dont les Systèmes Hypermédia Adaptatifs (SHA). Toutefois la définition des stratégies d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::537ef2f6d8e25dd3980545196a9194c6
https://centralesupelec.hal.science/hal-00488228

Zobrazit plný text záznamu

ALEM: Un Modèle de Référence pour les Applications Web Adaptatif Educatif

Autor: Tadlaoui, Mohammed, Chikh, Azeddine, Bouamrane, Karim

Publikováno v: Actes de la 1ère Conférence internationale LEAFA 2010« e-Learning For All »
e-Learning For All 2010
e-Learning For All 2010, Jun 2010, Hammamet, Tunisie

International audience; Les systèmes hypermédias adaptatifs (SHA) ou les applications Web adaptatifs sont un axe de recherche entre les hypermédias et la modélisation de l’utilisateur. Les SHA permettent de personnaliser l’hyperespace aux dif

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5bd38c7409528505d9ec7d9d1ccc99cd
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01283765

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

An intelligent help system to support teachers to author learning sessions in decision-making in network design

Autor: Rodríguez, Arnoldo

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/16707

Zobrazit plný text záznamu

Dynamic Generation of Adaptative Hypermedia Document in an e-learning Environment

Autor: Behaz, Amel, Djoudi, Mahieddine

In the hypermedia systems the reinforcement of the learner interest requires the production, edition and diffusion of various type of teaching documents (courses, exercises, etc). The aim of our work, is the elaboration of a model of documents and te

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=06cdd3ff4700::85f318476e639f9ee8122e55e7802611
https://arima.episciences.org/1839

Zobrazit plný text záznamu

Systèmes pédagogiques adaptatifs: état de l'art et perspectives

Autor: Zniber, Najlaa, Cauvet, Corine

Publikováno v: MajecSTIC 2005 : Manifestation des Jeunes Chercheurs francophones dans les domaines des STIC
MajecSTIC 2005 : Manifestation des Jeunes Chercheurs francophones dans les domaines des STIC, IRISA – IETR – LTSI, Nov 2005, Rennes, pp.300-315

L'utilisation des technologies du Web dans le domaine de l'éducation permet d'envisager de nouvelles approches et de nouveaux contextes d'apprentissage. En effet, l'avènement du e-learning présente de nombreux intérêts. Toutefois, la qualité du

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::323029a9359057212c54bdc944a8779d
https://hal.inria.fr/inria-00000723/file/47.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Caractérisation de l'information pédagogique pour le Web : principe d'application des recommandations du W3C dans un contexte de documents virtuels personnalisables

Autor: Christine Michel, Soufiane Rouissi

Publikováno v: Actes du 5ème Colloque International sur le Document Électronique (CIDE'05). 20-23 octobre 2002, Hammamet, Tunisie. Sous la direction de Mauro GAIO, Christine VANOIRBEEK, Khaldoun ZREIK – Editeur Inria – 2002-308p
Actes du 5ème Colloque International sur le Document Électronique (CIDE'05).
Actes du 5ème Colloque International sur le Document Électronique (CIDE'05)., Oct 2002, 20-23 octobre 2002, Hammamet, Tunisie
HAL

Dans cet article nous nous intéressons aux modèles descriptifs et aux méthodes de caractérisation des ressources pédagogiques de manière à les utiliser dans un contexte de Document Virtuel Personnalisable (DVP). Pour ce faire, nous analysons e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::764c1718750d2b827a5aa76ceb1f91c0
https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00000327

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání