Výsledky vyhledávání - "Hyanglim Kwak"

Knihovna AV ČR, v. v. i.

Odhlásit
Přihlášení
Jazyk
- English
- Čeština
Instituce

Knihovna bude uzavřena od 23. 12. 2024 do 3. 1. 2025.

Pokročilé vyhledávání

Zahrnout EIZ

Zachovat současné nastavení filtrů

EXPAND:"fulltext"

Domovská stránka
Vyhledávání: "Hyanglim Kwak"
Navrhnout nákup titulu

Zobrazeno 1 - 10 of 11 pro vyhledávání: '"Hyanglim Kwak"'

Řazení

Vybrat vše | Vybrané výsledky:

Vybrat výsledek číslo 1 1

누리과정에 따른 단위유치원 교육과정설계: 교사와 유아가 함께 만들어가는 교육과정

Autor: Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 39:333-359

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c3f5d957bba0def999a31b4fe708353
https://doi.org/10.18023/kjece.2019.39.2.014

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 2 2

Children's play and lives in a forest kindergarten from constructivist perspectives

Autor: Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 37:191-220

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87000747b5717621bc02281e497aedfe
https://doi.org/10.18023/kjece.2017.37.6.009

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 3 3

The implementation of and reflections on the nature-friendly activities of taking care of living things in a constructivist classroom community

Autor: Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 34:557-584

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::663c5b252973a3a0ce5d936b94e93a79
https://doi.org/10.18023/kjece.2014.34.6.024

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 4 4

The experience of teachers working in a constructivist kindergarten community after-school program

Autor: Hyanglim Kwak, Sukjin Kwon, Ahn Gyoung Suk, Huh Mi-Hwa

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 34:477-500

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d34616c7f8da4dad24cd3169cc3e9b71
https://doi.org/10.18023/kjece.2014.34.2.022

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 5 5

A constructivist teacher's efforts in selecting developmentally appropriate biology content-knowledge for young children

Autor: Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 32:137-160

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c158b03e81b7726887752b86b9a0fa80
https://doi.org/10.18023/kjece.2012.32.4.007

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 6 6

An investigation on harmony between nature and technology in early childhood education

Autor: null Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 31:379-400

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8e43677a5647cffc08e4747218cb081
https://doi.org/10.18023/kjece.2011.31.6.017

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 7 7

An investigation on harmony between nature and technology in early childhood education

Autor: Bae， Ji-Hi, Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 31:427-454

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aba52dc825ed75ed9337e1701be36612
https://doi.org/10.18023/kjece.2011.31.6.019

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 8 8

Reflections on teacher-directed teaching and learning: From the perspectives of both teachers’ and children’s lives

Autor: Ahn GyoungSuk, Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 30:309-337

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16070a00899f04bd62211ec7d986eedf
https://doi.org/10.18023/kjece.2010.30.2.014

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 9 9

The position of a constructivist teacher in a classroom community

Autor: Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 28:289-312

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::874eab1bc13808a9cff3554a763aee1d
https://doi.org/10.18023/kjece.2008.28.4.013

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 10 10

Aspects of Play and Work on the Pendulum of Activities inConstructivist Early Science Education

Autor: Hyanglim Kwak

Publikováno v: Korean Journal of Early Childhood Education. 27:209-231

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f70e0dd2ac2a3ca0059192702314b50
https://doi.org/10.18023/kjece.2007.27.4.009

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat vše | Vybrané výsledky:

1
2
Další »
[2]

Vyhledávací nástroje:

RSS
Poslat e-mailem

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání

Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR

Zdroje

Pouze tištěné dokumenty

Zahrnout EIZ

7 pedagogy
7 psychology
6 mathematics education
2 constructivist teaching methods
2 curriculum
2 sociology
1 child centered
1 child rearing
1 constructivism (philosophy of education)
1 content knowledge
1 developmental psychology
1 developmentally appropriate practice
1 early childhood education
1 forest kindergarten
1 harmony (color)
1 position (obstetrics)
1 science education
1 work (electrical)

11 OpenAIRE

Od:

do:

Možnosti vyhledávání

Tematická mapa
Historie vyhledávání
Pokročilé vyhledávání

Objevte více

Abecední procházení

Hledáte pomoc?

Tipy pro vyhledávání

načítá se......