Zobrazeno 1 - 10
of 71
pro vyhledávání: '"Hutson, Thomas H"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
De Virgiliis, Francesco, Hutson, Thomas H., Palmisano, Ilaria, Amachree, Sarah, Miao, Jian, Zhou, Luming, Todorova, Rositsa, Thompson, Richard, Danzi, Matt C., Lemmon, Vance P., Bixby, John L., Wittig, Ilka, Shah, Ajay M., Di Giovanni, Simone
Publikováno v:
Nature Communications
Nature Communications, Vol 11, Iss 1, Pp 1-16 (2020)
Nature Communications, Vol 11, Iss 1, Pp 1-16 (2020)
Overcoming the restricted axonal regenerative ability that limits functional repair following a central nervous system injury remains a challenge. Here we report a regenerative paradigm that we call enriched conditioning, which combines environmental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::8a22d21ef03bf6f30e7134f8acb97618
http://europepmc.org/articles/PMC7752916
http://europepmc.org/articles/PMC7752916
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.