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pro vyhledávání: '"Humberto Vieira Farias"'
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 1, Pp 39-64 (2021)
A escola possui um modelo bastante rígido no requisito tempo, nesse sentido procura reproduzir suas atividades dentro da lógica temporal da sociedade. Adequar todo o potencial dos educandos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) a essa rigidez é
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/800735415d444ef7a01803a8ecf5ea07
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 11:118-152
Neste artigo discutimos a utilização de Mapas Conceituais como uma ferramenta para estudar Biologia no ensino médio semipresencial da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa oferta educativa apresenta desafios para o professor de qualquer compo
Autor:
Eduardo Jorge Lopes da Silva, Rayssa Maria Anselmo de Brito, Kátia Aparecida da Silva Nunes Miranda, Clóris Violeta Alves Lopes, Jordana Gouveia e Silva, Marlon Teixeira de Faria, Jussivania de C. V. B. Pereira, Álvaro José Antunes Brandão, Márcio Evaristo Beltrão, Renata Herwig de Moraes Souza, Eliane Ricarte Rodrigues, Viviane Silva de Oliveira Nolascio, Sâmar Fernanda M. da S. Arruda, Pedro Henrique Marques Cardoso, Eduardo de Freitas, Sadrack Oliveira Alves, Humberto Vieira Farias, Maria do Disterro dos Santos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f31f7ce78c56ab0881ba37e054df3f4
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-078-4.24.06.22
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-078-4.24.06.22
Autor:
Eduardo Jorge Lopes da Silva, Odair José Silva dos Santos, Adóbson Melo Rodrigues, Ana Lívia Ritir Quintela, Leonardo Siqueira Antonio, Cristian Luan dos Santos, Ítalo Lima de Moura, Amanda Agda da Silva Gutierrez, Marcílio de Souza Barbosa, Robério Gomes dos Santos, Rosimeire Alves Bezerra, Alinny Alice Batista, Narcelyanne Maria Alves de Morais Teixeira, Beatriz da Silva Santos, Antônia Gabrielly Araújo dos Santos, Stefany Silva do Nascimento, Veridiana Chiari Gatto, Erinaldo da Silva Santos, Josefa Mendes da Silva, Nathália Alves Agra, Cristiano Lessa de Oliveira, Junot Cornélio Matos, Marta Alves Lemos, Rayssa Maria Anselmo de Brito, Kátia Aparecida da Silva Nunes Miranda, Clóris Violeta Alves Lopes, Jordana Gouveia e Silva, Marlon Teixeira de Faria, Jussivania de C. V. B. Pereira, Álvaro José Antunes Brandão, Márcio Evaristo Beltrão, Renata Herwig de Moraes Souza, Eliane Ricarte Rodrigues, Viviane Silva de Oliveira Nolascio, Sâmar Fernanda M. da S. Arruda, Pedro Henrique Marques Cardoso, Eduardo de Freitas, Sadrack Oliveira Alves, Humberto Vieira Farias, Maria do Disterro dos Santos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c37d93248c10ee0ebf010c99ae3f78ae
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-083-8.06.07.22
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-083-8.06.07.22
Publikováno v:
Revista Temas em Educação. 27:152
Este artigo discute os saberes docentes e a prática pedagógica nos cursos semipresenciais da Educação de Jovens e Adultos. Esse tipo de curso traz a marca da flexibilidade de horários, do contato personalizado do educando com o educador e contra
Publikováno v:
Revista Cocar; v. 8, n. 15 (2014); 48-56
Revista Cocar, Vol 8, Iss 15, Pp 48-56 (2014)
Revista Cocar, Vol 8, Iss 15, Pp 48-56 (2014)
Este artigo busca analisar o livro didático de Biologia do Ensino Médio utilizado nos cursos semipresenciais da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no estado da Paraíba. Trata-se de um estudo de caso que se passa em uma unidade escolar, situada