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Publikováno v:
HDI 2012 – Informatik für eine nachhaltige Zukunft : 5. Fachtagung Hochschuldidaktik der Informatik ; 06.–07. November 2012, Universität Hamburg / Forbrig, Rick, Schmolitzky (Hrsg.). - Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, 2013. - S. 98-104
Die Fachwissenschaft Informatik stellt Mittel bereit, deren Nutzung für Studierende heutzutage selbstverständlich ist. Diese Tatsache darf uns allerdings nicht dar- über hinwegtäuschen, dass Studierende in der Regel keine Grundlage im Sinne einer
Externí odkaz:
http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6495/
Autor:
Humbert, Ludger.
Publikováno v:
LF.
Siegen, Universiẗat, Diss., 2003.
Externí odkaz:
http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=969625294
http://www.ub.uni-siegen.de/pub/diss/fb12/2003/humbert/humbert.pdf
http://www.ub.uni-siegen.de/pub/diss/fb12/2003/humbert/humbert.pdf
Autor:
Humbert, Ludger
Informatik – eine Wissenschaft im permanenten Wandel. Wie nur soll diese Wissenschaft Grundlage für einen verpflichtenden Beitrag zur allgemeinen Bildung leisten? Über die Zeit hat sich das »Erscheinungsbild« der Informatik für die Menschen de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23355b380fcd0ac2a300b3762ecbcc2d
Autor:
Kortenkamp, Ulrich, Best, Alexander, Brämer, Martin, Frederking, Volker, Geldreich, Katharina, Götz, Ilka, Herper, Henry, Humbert, Ludger, Krauthausen, Günter, Ladel, Silke, Schulte, Carsten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5607a6bb1fffd7ba06bc8ba4cd64a632
Autor:
Humbert, Ludger, Herper, Henry, Best, Alexander, Borowski, Christian, Freudenberg, Rita, Fricke, Martin, Haselmeier, Kathrin, Hinz, Volkmar, Müller, Dorothee, Schwill, Andreas, Thomas, Marco
Vorstellung der Ergebnisse des Arbeitskreises »Bildungsstandards Informatik für den Primarbereich«. Darstellung und Diskussion der Motivation und der Restriktionen, die die »Standards« enthalten. Vorstellung und Besprechung von Unterrichtsbeispi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::afb057601796d8d46d7d6353b8a2e852
Die Kompetenzentwicklung bei Schülerinnen und Schülern hängt deutlich von dem fachlichen Interesse und dem fachlichen Selbstkonzept ab. Im Rahmen eines forschend begleiteten Modellvorhabens zur Informatik in der Erprobungsstufe des Gymnasiums wurd
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cbe30f0ef573c3fd265d7a4098a7b275