Zobrazeno 1 - 10
of 83
pro vyhledávání: '"Hullmann, Stephanie E"'
Autor:
Hullmann, Stephanie E.
Thesis (M.S.)--Oklahoma State University, 2009.
Vita. Includes bibliographical references.
Vita. Includes bibliographical references.
Autor:
Hullmann, Stephanie E., Wolfe-Christensen, Cortney, Meyer, William H., McNall-Knapp, Rene Y., Mullins, Larry L.
Publikováno v:
Quality of Life Research, 2010 Nov 01. 19(9), 1373-1380.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40927185
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Hullmann, Stephanie E., Biederman, Erika, Monahan, Patrick O., Champion, Victoria L., Pradhan, Kamnesh R.
Publikováno v:
Journal of Adolescent & Young Adult Oncology; Oct2022, Vol. 11 Issue 5, p470-477, 8p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Psycho-Oncology. Apr2016, Vol. 25 Issue 4, p387-399. 13p. 1 Diagram, 2 Charts.
Autor:
Hullmann, Stephanie E, Keller, Stacy A, Lynch, Dustin O, Jenkins, Kelli, Moore, Courtney, Cockrum, Brandon, Wiehe, Sarah E, Carroll, Aaron E, Bennett Jr, William E
Publikováno v:
Journal of Participatory Medicine
Background Children with gastrointestinal symptoms have a very high rate of anxiety and depression. Rapid identification of comorbid anxiety and depression is essential for effective treatment of a wide variety of functional gastrointestinal disorder
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11404d9b6bae2a98428573cc2179f3a2
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33052118
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33052118
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.