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pro vyhledávání: '"Hugo Zemelman Merino"'
Autor:
Hugo Zemelman Merino
Publikováno v:
Revista Kavilando, Vol 9, Iss 1, Pp 216-228 (2017)
Paulo Freire, a historical subject committed to his time, built his thought not only as a verbal or discursive commitment to the future, but also from his daily existence. An intellectual committed to a concrete reality, but not to comply with it, bu
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https://doaj.org/article/82eb84ab66dd46e981b9f50153781758
Autor:
Hugo Zemelman Merino
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 15, Iss 2, Pp 343-362 (2015)
Una marcada tendencia en América Latina ha sido la de construir conocimiento sobre la premisa del desarrollo histórico con una dirección más o menos precisa, emancipatoria y valórica. Pero el siglo XX nos legó una historia caprichosa, incierta,
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https://doaj.org/article/12e55224c0604925ba23481ddd28f902
Autor:
Hugo Zemelman Merino
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, Vol 1, Iss 1 (2010)
no disponible
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https://doaj.org/article/b59565c4829044fe8c8fce3b8cc0523a
Autor:
Hugo Zemelman Merino
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 50 (2006)
Individuo y sociedad son extremos de un continuo: hay procesos de “individuación” y de conformación de subjetividades sociales. Pero algunas explicaciones de la relación individuo-sociedad (individualismo metodológico, estructuralismo) han re
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https://doaj.org/article/0c23bf899e9049de8c5a0b880cc63bcb
Autor:
Hugo Zemelman Merino
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 15, Iss 2, Pp 343-362 (2015)
El Ágora U.S.B., Volume: 15, Issue: 2, Pages: 343-362, Published: JUL 2015
El Ágora U.S.B., Volume: 15, Issue: 2, Pages: 343-362, Published: JUL 2015
Una marcada tendencia en América Latina ha sido la de construir conocimiento sobre la premisa del desarrollo histórico con una dirección más o menos precisa, emancipatoria y valórica. Pero el siglo XX nos legó una historia caprichosa, incierta,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05b337f090c9086fa78d2e97fa9dbf63
http://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1618
http://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1618
Autor:
Hugo Zemelman Merino
Publikováno v:
Polis (Santiago) v.9 n.27 2010
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
El artículo aborda el desafío de una conceptualización de la realidad socio-histórica que rompa con la separación entre lo real como externalidad y el sujeto. Lo anterior pasa por redefinir la idea de objetividad. Se requiere encontrar un concep
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::696d59251506045aad18bfc00c836c4c
http://polis.revues.org/943
http://polis.revues.org/943
Autor:
Hugo Zemelman Merino
Publikováno v:
Revista Mexicana de Sociología. 53:71
DISCUTIR LOS PROBLEMAS de la educaci6n desde una perspectiva epistemologica implica plantearse la relaci6n del conocimiento con la realidad en que se ha forjado y de la cual pretende dar cuenta. Sin embargo, en la medida en que la realidad educativa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d65faa075d698945a15b09e0f56e066e
https://doi.org/10.2307/3540664
https://doi.org/10.2307/3540664
Publikováno v:
Social Forces. 53:365
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be05ca013d71cde77b6458cd2487f652
https://doi.org/10.2307/2576063
https://doi.org/10.2307/2576063
Publikováno v:
The Hispanic American Historical Review. 54:151
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e023f0df672f62d42054022265696ee
https://doi.org/10.2307/2512862
https://doi.org/10.2307/2512862