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Autor:
Katarina Pereira Reis, José Antonio Vianna, Telma Antunes Dantas Ferreira, Hugo Rodolfo Lovisolo
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 45, Iss 1 (2020)
Os praticantes de bullying têm sido pouco investigados nas pesquisas sobre o fenômeno. Para dar voz a estes atores iniciamos a investigação com a análise documental dos registros violência, indisciplina e bullying nos Cadernos de Ocorrência do
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https://doaj.org/article/d3bd2523789c42a781fdb2bb2acbdc7d
Autor:
Hugo Rodolfo Lovisolo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 36, Iss 4, Pp 708-714 (2014)
Resumo O autor parte da discrepância entre os artigos mais lidos e as qualificações no sistema de avaliação de periódicos da CAPES (Qualis). A partir da discussão da infl uencia das publicações, descreve efeitos práticos, por vezes não des
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https://doaj.org/article/e2bcc1584dcb4d978ec944eb8455fae0
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 35, Iss 3, Pp 773-783 (2013)
Este artigo tem como objetivo analisar a utilização do modelo elisiano em problemas de pesquisa no campo da História da Educação Física. Para isso, analisaram-se as características teóricas do processo civilizador de Elias. Posteriormente, te
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https://doaj.org/article/177a5167d1824d6382cb3a44ac486f43
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 35, Iss 1, Pp 129-143 (2013)
O artigo analisa o conteúdo das mensagens que coloca a proposta dos jogos cooperativos como superior aos jogos competitivos, especialmente quando se propõe uma educação transformadora em relação aos valores sociais humanos. Para tanto, foram an
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https://doaj.org/article/c640d77026e9416ea5928ed42344123f
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 33, Iss 3, Pp 605-621 (2011)
A partir das contribuições de Lovisolo (1995), que usa a imagem do bricoleur de Lévi-Strauss para pensar a prática docente, tentamos neste artigo resignificar as contribuições da corrente de formação docente denominada de Professor Pesquisado
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https://doaj.org/article/5479797685da46c49cbc3a8aeea4fd54
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE, Vol 25, Iss 2, Pp 285-296 (2011)
O presente estudo se propõe a investigar a percepção de professores de educação física, que atuam em projetos de inserção social através do esporte em comunidades populares do município do Rio de Janeiro, sobre os seus alunos e a intervenç
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https://doaj.org/article/84f18572fb804b79bc918c575365ec72
Publikováno v:
Movimento, Vol 16, Iss 2, Pp 289-308 (2010)
This text is based on the hypothesis that in the representation of sport the main assumptions and categories of Romanticism form its dominant narratives. The Romanticism used the language not only to talk about sport but also to generate feelings abo
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https://doaj.org/article/4bcbf74bea824f098e64e39a79ffed9e
Publikováno v:
Movimento, Vol 15, Iss 3, Pp 145-162 (2009)
Los objetivos de los proyectos deportivos (niños y jóvenes) son orientados para la inclusiónsocial. A partir de investigaciones realizadas sobre la participación en camadas populares - tomando como campo empírico principal el "Proyecto de Inclus
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https://doaj.org/article/bcdb3ab609714204998d06c602ec4e03
Publikováno v:
Licere, Vol 14, Iss 1 (2011)
O objetivo deste artigo é descrever e interpretar a avaliação oferecida pelos evadidos e perseverantes no Projeto de Lazer Esporte Cidadão em Vila Velha, ES. Trata-se de um estudo de caráter descritivo-interpretativo, com dados coletados po
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https://doaj.org/article/f218849b17d44c7ba7db64c9c75c203e
Autor:
Hugo Rodolfo Lovisolo, Katarina Pereira dos Reis, José Antonio Vianna, Telma Antunes Dantas Ferreira
Publikováno v:
Educação (UFSM), Vol 45, Pp 1-27 (2020)
Os praticantes de bullying têm sido pouco investigados nas pesquisas sobre o fenômeno. Para dar voz a estes atores iniciamos a investigação com a análise documental dos registros violência, indisciplina e bullying nos Cadernos de Ocorrência do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65b67fa3a15e3405c122259f256c97c8
https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/38215
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