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pro vyhledávání: '"Hugo Norberto Krug"'
Autor:
Hugo Norberto Krug, Rodrigo de Rosso Krug, Marilia de Rosso Krug, Moane Marchesan Krug, Cassiano Telles
Publikováno v:
Horizontes, Vol 7, Iss 13, Pp 223-246 (2019)
O estudo objetivou identificar e analisar as percepções de professores de Educação Física (EF) da Educação Básica (EB), de uma rede de ensino público, de uma cidade do interior do estado do Rio Grande do Sul (Brasil), em diferentes fases na
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39a2aa8a7ceb4140a715a07212a4a7e7
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 7, Iss 14, Pp 121-136 (2018)
O objetivo deste estudo foi analisar as dificuldades na prática pedagógica de professores de Educação Física na Educação Básica na percepção da Gestão Escolar de escolas das redes de ensino pública de uma cidade do interior do Estado do R
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2208974332bd45ce92c9be503378ed9a
Autor:
Victor Julierme Santos da Conceição, Jessica Serafim Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki, Hugo Norberto Krug
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 4 (2019)
O objetivo dessa pesquisa foi compreender quais experiências docentes assumem protagonismos no processo formativo dos estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Para isso, entrevista
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https://doaj.org/article/92371bc999a84ee0a36337fc40b826f0
Autor:
Hugo Norberto Krug, Rodrigo de Rosso Krug, Cassiano Telles, Victor Julierme Santos da Conceição
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 11, Iss 3, Pp 1539-1556 (2016)
The study aimed to give voice the academics of degree in Physical Education of the CEFD/UFSM for to relate their experiences lived in the first day of school and of class by occasion of Supervised (ECS). The methodology was characterized by approach
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https://doaj.org/article/54815a239f6a48079e0471356eebf9d5
Autor:
victor julierme Santos da Conceição, Hugo Norberto Krug, Eduardo Batista von Borowski, Jéssica Serafim Frasson
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 17, Iss 1 (2018)
O objetivo deste estudo é compreender como a formação inicial influencia a prática pedagógica de cinco professores de Educação Física no início da docência. Investigamos a trajetória e a prática educativa dos professores de Educação Fí
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https://doaj.org/article/6c70421a03844b018f33f578a46322ae
Publikováno v:
Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 246-258 (2015)
Este estudo teve como objetivo identificar as possibilidades de um diálogo sensível e interdisciplinar entre Teatro e a Educação Física, por meio do estudo da corporeidade, no intuito de contribuir para a formação inicial dos professores de Ed
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https://doaj.org/article/790462a88885400fb2755d74dbf2a353
Autor:
Marta Nascimento Marques, Rodrigo de Rosso Krug, Hugo Norberto Krug, Victor Julierme Santos da Conceição
Publikováno v:
Roteiro, Vol 40, Iss 1, Pp 169-206 (2015)
Este estudo teve como objetivo identificar e analisar os desafios percebidos pelos professores de Educação Física no cotidiano de suas práticas pedagógicas na escola. O caminho metodológico adotado seguiu os pressupostos da abordagem qualitativ
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https://doaj.org/article/32bcd58645a849eba1e03ec2120bf3f1
Publikováno v:
Horizontes, Vol 35, Iss 1 (2017)
O estudo objetivou analisar a percepção de professoras de Educação Física, que realizaram cursos de pós-gradução Lato Sensu, sobre o seu processo de formação continuada, seus saberes, sua prática pedagógica em sua trajetória profissional
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https://doaj.org/article/90242d8df53d40a49ac8d457c086c776
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 8, Iss 16, Pp 398-418 (2013)
Esta pesquisa teve como objetivo a aproximação com duas histórias de vida permeando os processos formativos ao longo da carreira docente de duas professoras de Educação Física. A metodologia empregada neste artigo foi abordagem qualitativa a qu
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https://doaj.org/article/98f9caee14ed4309bfb8b214713a20f7
Autor:
Hugo Norberto Krug, Andressa Aita Ivo, Victor Julierme Santos da Conceição, Franciele Roos da Silva Ilha, Rodrigo de Rosso Krug
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 8, Iss 1, Pp 252-274 (2013)
Esta investigação objetivou identificar e reconhecer a percepção sobre as necessidades formativas de acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM
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https://doaj.org/article/13e40e9569814427bd04429792c70f42