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Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 1, Iss 5, Pp 21-35 (2005)
La resiliencia educativa es un campo de investigación y práctica en proceso de desarrollo y expansión en muchos países del mundo. En este artículo se describe el contexto donde aparece este valioso concepto; se propone una definición de traba
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https://doaj.org/article/0546143c68d14e31ab388cd50ec63cd7
