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Publikováno v:
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones, Vol 22, Iss 1, Pp 1-20 (2015)
The Fokker Planck equation appears in the study of diffusion phenomena, stochastics processes and quantum and classical mechanics. A particular case fromthis equation, ut − uxx − xux − u=0, is examined by the Lie group method approach. From the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f68ce3a623f446d97e0b280c8880687
Autor:
Francy Nelly Jiménez-García, J.D. Agudelo-Giraldo, Hugo Hernán Ortíz-Álvarez, Carolina Márquez-Narváez, Elisabeth Restrepo-Parra
Publikováno v:
Computation
Volume 8
Issue 4
Computation, Vol 8, Iss 93, p 93 (2020)
Volume 8
Issue 4
Computation, Vol 8, Iss 93, p 93 (2020)
In this work, Monte Carlo simulations of magnetic properties of thin films, including the influence of an external pressure, are presented. These simulations were developed using a Hamiltonian composed by terms that represent the exchange interaction
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5ea658af628d41c49a647bc8ebe258a
Publikováno v:
Superlattices and Microstructures. 105:90-98
In this study, a methodology, for polycrystalline magnetic thin films construction composed by nano-grains, was developed. The size and shape of grains and samples under scale considerations of magnetic materials were developed, taking into account p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b85fc80497ef30574197127f0054c394
https://doi.org/10.1016/j.spmi.2017.02.032
https://doi.org/10.1016/j.spmi.2017.02.032
Publikováno v:
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; Vol. 22 No. 1 (2015): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 1-20
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; Vol. 22 Núm. 1 (2015): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 1-20
Revista de Matemática; Vol. 22 N.º 1 (2015): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 1-20
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones, Vol 22, Iss 1, Pp 1-20 (2015)
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; Vol. 22 Núm. 1 (2015): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 1-20
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Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones, Vol 22, Iss 1, Pp 1-20 (2015)
The Fokker Planck equation appears in the study of diffusion phenomena, stochastics processes and quantum and classical mechanics. A particular case fromthis equation, ut − uxx − xux − u=0, is examined by the Lie group method approach. From the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c2c15a14b1228d0298488ada7d51add
https://doi.org/10.15517/rmta.v22i1.17499
https://doi.org/10.15517/rmta.v22i1.17499
Autor:
Francy Nelly Jiménez-García, Luis Alberto Toro-Carvajal, Hugo Hernán Ortíz-Álvarez, Jairo de Jesús Agudelo-Calle
Publikováno v:
Educación y Educadores, Volume: 15, Issue: 2, Pages: 167-183, Published: AUG 2012
Este artículo presenta la implementación de los sistemas cognitivos artificiales (SCA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La justificación teórica de tal implementación se hace desde el punto de vista de la Matemátic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c63c78c338b7a3abeb2f00023f63cad9
https://doi.org/10.5294/edu.2012.15.2.1
https://doi.org/10.5294/edu.2012.15.2.1
Autor:
Hugo Hernán Ortiz-Álvarez, Francy Nelly Jiménez-García, Carolina Márquez-Narváez, José Dario Agudelo-Giraldo, Elisabeth Restrepo-Parra
Publikováno v:
Computation, Vol 8, Iss 4, p 93 (2020)
In this work, Monte Carlo simulations of magnetic properties of thin films, including the influence of an external pressure, are presented. These simulations were developed using a Hamiltonian composed by terms that represent the exchange interaction
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https://doaj.org/article/dac6b831acf2412fa77a26cea7289e1f
Autor:
Luis Alberto Toro-Carvajal, Hugo Hernán Ortíz-Alvarez, Francy Nelly Jiménez-García, Jairo de Jesús Agudelo-Calle
Publikováno v:
Educación y Educadores, Vol 15, Iss 2, Pp 167-183 (2012)
Este artículo presenta la implementación de los sistemas cognitivos artificiales (SCA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La justificación teórica de tal implementación se hace desde el punto de vista de la Matemátic
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https://doaj.org/article/5e765a01fafb48ca938a977d62778338