Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Hugo Cesar Pazmiño Pazmiño"'
Autor:
Milton Fausto Cedeño Molina, Hugo Cesar Pazmiño Pazmiño, Ada Alcinda Mina Quiñonez, Karen Vanessa Raptis Estupiñán, Patricia Alexandra Revelo Chicaiza
Publikováno v:
MQRInvestigar. 7:36-53
En los últimos años a nivel nacional los docentes del área de matemáticos han dirigido sus cátedras con énfasis en mejorar el nivel pedagógico de cada uno de los subniveles de la asignatura de matemática, con acciones que fomenten una educaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fab6d344d52ad77a3d34cfa666fc4658
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.36-53
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.36-53
Deserción educativa generada a raíz de la pandemia del covid-19 en los centros educativo del Ecuador
Autor:
Ángel Antonio Farias Macias, Alfredo Antonio Farias Macias, Hugo Cesar Pazmiño Pazmiño, Sara Estefanía Mera Zambrano
Publikováno v:
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 No. 7 (2022): Theoretical and methodological plurality; 25-37
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 7 (2022): Pluralidad teórica y metodológica; 25-37
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 7 (2022): Pluralidade teórica e metodológica; 25-37
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 7 (2022): Pluralidad teórica y metodológica; 25-37
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 7 (2022): Pluralidade teórica e metodológica; 25-37
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA
The Covid-19 (coronavirus) pandemic represents a threat to the advancement of education around the world, as it has two significant impacts: The almost universal closure of schools for all, and the economic recession generated by the measures of cont
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a53166465184929d6165d07ea0491d84
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/499
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/499
