Aprendizagem significativa na formação inicial do pedagogo: um olhar para as quatro operações matemáticas básicas

Autor: Huf, Viviane, Huf, Samuel, Maciel, Nilcéia Aparecida

O presente artigo traz um recorte de uma pesquisa de mestrado que tem como objetivo examinar as contribuições de oficinas que abordam os conteúdos matemáticos por meio da metodologia de resolução de problemas e planejadas sob os pressupostos da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::06f85b9389c124f6514ed9641f3ac835
http://funes.uniandes.edu.co/29868/

Aprendizagem significativa na educação matemática: um olhar por meio de teses e dissertações

Autor: Huf, Samuel Francisco, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel, Burak, Dionísio, Miquelin, Awdry Feisser

Publikováno v: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 13 n. 2 (2020); 257-272
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Apresenta-se um levantamento da aprendizagem significativa e do ensino e aprendizagem da Matemática em teses e dissertações. As questões investigadas são: Os autores apresentam os principais conceitos da teoria da aprendizagem significativa nos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::774c00a1b0f41a06b5140ab15f9e1d03
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/67132

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