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Edma 0-6 : educación matemática en la infancia
Autor: Martínez Romero, Maria Luisa, Huerta Palau, Manuel Pedro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Se presenta el diseño y desarrollo de una experiencia didáctica sobre la incertidumbre con estudiantes de Educación Infantil de 5-6 años. El experimento se articula alrededor de la resolución de problemas de pro
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f8e6e35aab16a03448623659d5203ee5
http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/67/86
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2
El cálculo de probabilidades en la formación del profesorado de matemáticas de secundaria
Autor: Huerta Palau, Manuel Pedro, Cerdán Pérez, Fernando
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación En el marco de una investigación más amplia, se muestra parte de los resultados obtenidos en la actuación de una muestra de estudiantes del master de formación del profesorado de matemáticas de Educación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::05ac7065878723da6c17b5bf5ed9498a
http://hdl.handle.net/11162/47150
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3
Influencia de la estructura y del contexto en las dificultades de los problemas de probabilidad condicional de nivel N0 : un estudio exploratorio con estudiantes sin enseñanza previa
Autor: Carles, Marta, Cerdán Pérez, Fernando, Huerta Palau, Manuel Pedro, Lonjedo Vicent, María Ángeles, Edo, Patricia
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Se presenta un trabajo que forma parte de los primeros resultados de un estudio más amplio, y que parte de las resoluciones de 165 estudiantes de cuarto de la ESO (15-16 años). Se habla sobre las dificultades de un
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dd0a4788acacd945d5839a05b502bdb6
http://hdl.handle.net/11162/48088
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4
La naturaleza de las cantidades presentes en el problema de probabilidad condicional : su influencia en el proceso de resolución del problema
Autor: Lonjedo Vicent, María Ángeles, Huerta Palau, Manuel Pedro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se estudia la manera en que los estudiantes resuelven problemas estadísticos. El autor compara dichas maneras de resolución cambiando la expresión del enunciado de un mismo problema. El primer proceso que realiza el estudiante es la traducción de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5fff12a8ce54635b394b6578c07d26fd
http://hdl.handle.net/11162/48029
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5
Una clasificación de los problemas escolares de probabilidad condicional : su uso para la investigación y el análisis de textos
Autor: Lonjedo Vicent, María Ángeles, Huerta Palau, Manuel Pedro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se presenta una clasificación de los problemas escolares de probabilidad condicional atendiendo al análisis global del texto y su uso para la investigación y la enseñanza de dichos problemas. Se clasifican los problemas atendiendo a tres componen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2cdbfa12bcd676bdd5e7b3adfcbf617d
http://hdl.handle.net/11162/47996
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6
Los mapas conceptuales en educación matemática : antecedentes y estado actual de la investigación
Autor: Granell Trenco, Ramón, Galán, Eduardo, Huerta Palau, Manuel Pedro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se relatan los avances y el estado de un trabajo de investigación. Dicha investigación trata sobre el uso de los mapas conceptuales como herramienta de enseñanza de las Matemáticas. Se explica que durante el resto de la investigación se pretende
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ea10c4438a09e6cc5c36561854d7e470
http://hdl.handle.net/11162/47948
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7
La entrevista clínica y los mapas conceptuales
Autor: Huerta Palau, Manuel Pedro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se estudia la realización de mapas conceptuales por parte de los alumnos.Se pretenden analizar cuatro puntos en torno a ello. El primero es la existencia de dependencia entre la construcción de mapas conceptuales y la manera en que se pregunta a lo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0cfe3431e8ed4674f970ee598684ef66
http://hdl.handle.net/11162/47879
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8
Didáctica de la Geometría en la formación de maestros
Autor: Huerta Palau, Manuel Pedro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El autor muestra una visión particular de la didáctica de la Geometría en la formación inicial de maestros. Ese punto de vista se fundamenta en una posición frente al problema de formar maestros. Se expone que la formación de un maestro en mate
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0b18c6a1e06a3c00ada37afccf844bff
http://hdl.handle.net/11162/85127
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10
Suma
Autor: Huerta Palau, Manuel Pedro
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen del autor El análisis de algunos ejemplos, extraídos de influyentes manuales escolares españoles de los siglos XIX y XX, muestra cómo el contenido geométrico ha estado organizado. Y esta organización ha perdurado a lo largo del tiempo,
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https://revistasuma.es/revistas/21-febrero-1996/los-cuadrilateros-a-comienzos-del.html
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