Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"Howell, Emma"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
PRACTICE. 4:56-66
This article reports on research undertaken to understand the impact on primary student teachers’ professional learning when school-based mentors explicitly share their expertise through discussing some of the ‘Learn how to’ statements from the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7188f2d70e6be7a8fca7c926a58256cb
https://doi.org/10.1080/25783858.2021.1997338
https://doi.org/10.1080/25783858.2021.1997338
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Personality and Individual Differences December 2012 53(8):1012-1016
This dissertation highlights an understudied but vital engagement with the visual arts by some of the most influential writers from the Francophone Caribbean: Aimé Césaire, Patrick Chamoiseau, Frankétienne and Dany Laferrière. The liminal space p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a34d1b414f24f3e764489fe6f01ce28
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Wheeler, H. E., Howell, Emma A.
Publikováno v:
The Elementary School Journal, 1930 Sep 01. 31(1), 52-60.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/996007
Publikováno v:
PRACTICE: Contemporary Issues in Practitioner Education; Apr2022, Vol. 4 Issue 1, p56-66, 11p