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pro vyhledávání: '"Houssaye, Jean"'
Autor:
Rebecca Rogers
Publikováno v:
Histoire de l'éducation. :93-95
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8a80f3e78fe57ba68f46ec4dccdafdb
https://doi.org/10.4000/histoire-education.2344
https://doi.org/10.4000/histoire-education.2344
Autor:
Hervé Larroze-Marracq, Nathalie Cambon
Publikováno v:
Revue française de pédagogie. :207-209
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42869205920edc58ae7e69149f244946
https://doi.org/10.4000/rfp.184
https://doi.org/10.4000/rfp.184
Autor:
Rogers, Rebecca
Directeur de la collection « Pédagogues du monde entier », Jean Houssaye propose ici de réparer une injustice commise par les ouvrages biographiques existants en rendant hommage à l’activité et l’inventivité des femmes pédagogues. Comme d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d6578dec30f1889e712714a83182ff24
http://histoire-education.revues.org/2344
http://histoire-education.revues.org/2344
Autor:
Houssaye, Jean
Publikováno v:
Recherches & éducations.
Comment penser l’éducation à la citoyenneté dans le cadre des paradigmes pédagogiques ? À partir d’un ouvrage de 1987, sont distingués quatre paradigmes : la pédagogie traditionnelle, l’Éducation nouvelle, les pédagogies socialistes, l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c7c55f1fe790f9f6a570775bd05861c
https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.13621
https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.13621
Autor:
Houssaye, Jean
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2006 Apr 01(155), 83-93.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41202152
Autor:
Houssaye, Jean
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2003 Apr 01(143), 69-78.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41201891
Autor:
Houssaye, Jean
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2000 Jul 01(132), 67-78.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41201595
Autor:
BERTRAND, YVES, HOUSSAYE, JEAN
Publikováno v:
Instructional Science, 1999 Mar 01. 27(1/2), 33-51.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23371356
Autor:
Houssaye, Jean
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1998 Oct 01(125), 95-107.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41200896
Autor:
Houssaye, Jean
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 1997 Jul 01(120), 83-97.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41200746