Approcher l'astronomie mathématique en classe : un exemple d'usage d'éléments d'histoire des cosmologies chinoises et grecques

Autor: Nicolas Décamp, Hosson, C.

Publikováno v: Les mathématiques et le réel
Les mathématiques et le réel, 2018
HAL

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6da8e0daa448bf8db0e9167b520976bd
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01734845/file/Decamp_deHosson2018.pdf

Les conceptions des élèves qui pourraient faire obstacle à l'apprentissage de la densité en cycle 3

Autor: Javoy, S., Decroix, A.-A., De Hosson, C.

In this paper, we introduce the results of a thorough investigation of students' conceptions on mass and volume concepts and on object immersion in a liquid, that could be obstacles for relative density learning. This investigation draws on a bibliog

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1624ea2d2e19582450785d504ae03023
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02198014

Repérer des conceptions d'étudiants : un pas vers l'enrichissement des connaissances professionnelles didactiques d'enseignants-chercheurs de physique

Autor: Lebrun, Nathalie, De Hosson, C.

Publikováno v: RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2017, pp.59-96. ⟨10.4000/rdst.1489⟩

International audience; La recherche en didactique de la physique s’est longtemps préoccupée des raisons permettant d’expliquer des difficultés récurrentes d’étudiants. Elle a développé à ce titre de nombreux travaux visant la mise au j

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::219684e3887df207e262a84fc17e8ae0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01756228

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Contribution à la rénovation des programmes de physique (lycée / collège) La nécessaire place des mathématiques dans l'enseignement de la physique

Autor: Hosson, C., Nicolas Décamp, Julien Browaeys

Publikováno v: Bulletin de l'Union des Physiciens (1907-2003)
Bulletin de l'Union des Physiciens (1907-2003), Union des physiciens, 2015
HAL

International audience; S i les plaidoyers récents pour des formes d'enseignement des sciences plus proches des pra-tiques de référence ont beaucoup mis l'accent sur la démarche scientifique, cette contribution vise à montrer que cette posture e

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01663275/file/Article-BUP_21970.pdf