Zobrazeno 1 - 10
of 71
pro vyhledávání: '"Horton Graeme"'
Autor:
Pond Constance D, Brodaty Henry, Stocks Nigel P, Gunn Jane, Marley John, Disler Peter, Magin Parker, Paterson Nerida, Horton Graeme, Goode Susan, Paine Bronwen, Mate Karen E
Publikováno v:
BMC Family Practice, Vol 13, Iss 1, p 12 (2012)
Abstract Background Dementia is increasing in prevalence as the population ages. An earlier rather than later diagnosis allows persons with dementia and their families to plan ahead and access appropriate management. However, most diagnoses are made
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ccc3f011ac9644e981ac9a8fff024f86
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Medical Teacher. Oct2020, Vol. 42 Issue 10, p1102-1106. 5p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gilligan, Conor, Loda, Teresa, Junne, Florian, Zipfel, Stephan, Kelly, Brian, Horton, Graeme, Herrmann-Werner, Anne
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 20, Iss 1, Pp 1-12 (2020)
BMC Medical Education
BMC Medical Education
Background The development of professional identity is a fundamental element of medical education. There is evidence that in Germany, students’ perceptions of the ideal and real doctor differ, and that of themselves as physicians falls between thes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::b9edfddea7e6503a00441eb44c4c968c
http://link.springer.com/article/10.1186/s12909-020-02351-7
http://link.springer.com/article/10.1186/s12909-020-02351-7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ditton, Elizabeth, Knott, Brendon, Hodyl, Nicolette, Horton, Graeme, Walker, Frederick Rohan, Nilsson, Michael
Publikováno v:
JMIR Research Protocols; Feb2022, Vol. 11 Issue 2, p1-15, 15p