Estrategias para mejorar la comprensión del proceso de replicación del ADN en alumnos de la escuela secundaria

Autor: Rosenberg, Carolina Elena

Publikováno v: Memoria académica
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Teniendo como hipótesis que la representación gráfica de la replicación del ADN utilizada habitualmente genera una comprensión inadecuada del proceso, y que la utilización de una representación alternativa que sitúa las horquillas en el inter

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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105926